【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。
![]()
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是____________。
(2)用A装置制取气体时,要先预热,预热的操作方法是_______________。
(3)用高锰酸钾制取氧气反应的化学符号表达式为:_______________,用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是______ (填序号,下同),用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是________。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气比用高锰酸钾制取氧气要好,其优点是___________________________(写一点)。
(4)收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 ______(填序号),能用E装置收集的气体,其物理性质是__________________。检查B装置气密性的方法为_______________。
(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是_______________________。
参考答案:
【答案】 铁架台 左右移动酒精灯 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 A B 不用加热(或操作简单、实验后回收二氧化锰更方便) C 密度比空气小 把导管放入水中,用手紧握试管,如导管口有气泡冒出,则证明装置不漏气 用带火星的木条放在集气瓶口,如木条复燃则已收集满
【解析】(1)装置中标“a”的仪器名称是铁架台;(2)用A装置制取气体时,要先预热,预热的操作方法是左右移动酒精灯,对试管进行均匀加热;(3)用高锰酸钾在加热条件下生成氧气二氧化锰、锰酸钾,反应的化学符号表达式为: KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2,用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是固固加热型A,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是固液常温型B。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应常温下进行,比用高锰酸钾制取氧气要好,其优点是不用加热(或操作简单)等;(4)收集较纯净的氧气应选择的收集装置是排水法收集,能用E装置收集的气体,其物理性质是气体的密度比空气小;检查B装置气密性的方法为把导管放入水中,用手紧握试管,如导管口有气泡冒出,则证明装置不漏气;(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如木条复燃则已收集满。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水.请你完成下列探究.
探究一:用水作溶剂.在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入1~2小粒高锰酸钾,可观察到的现象是_____,结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同.
探究二:用水区别物质.自选两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容.
两种白色固体
主要操作、现象和结论
_____
_____
探究三:溶质在水中的溶解与结晶.
【查阅资料】20℃时,五种物质的溶解度如下表.
物质
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
Na2CO3
溶解度/g
36.0
21.0
37.2
9.6
21.5
相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变.
【提出问题】20℃时,将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为20℃).析出的晶体是什么?
【设计实验】设计方案,并进行实验.
(1)取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象.实验目的是_____.
(2)取少量晶体于试管中,加入_____,现象为_____.
【实验结论】(3)析出的晶体是_____,晶体的质量为_____g.
【实验拓展】(4)析出晶体的原因是_____.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下列实验要求回答问题.

(1)图19实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是_____.白磷燃烧的化学方程式为_____,反应的基本类型为_____.
(2)若要用图20装置制取实验所需氧气,发生反应的化学方程式是_____.
(3)用图21所示装置制取二氧化碳并探究其性质,则:锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____,烧杯中观察到的现象是_____;若用该装置模拟灭火器(产生CO2)灭火,对实验应进行的调整是_____,其灭火的原理是_____.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。
【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是

(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是
,这一现象说明 B烧杯的作用是 。
【实验二】乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 此现象说明了: 。
如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.

查阅相关资料可知:已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是 。
【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 (“高”“低”“相平”),这一现象说明了 ,同时还可以说明 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用化学符号填空:①2个碳原子________;②2个水分子________;③2个铁离子________;④硫元素的化合价为﹣2价________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下图所示,请回答:

(1)从原子结构方面看:同一周期的元素的原子具有的相同点是_____________。
(2)氧元素的原子的结构示意图是:
,氧原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,变成_______离子;氧元素与上图中的_______(填元素符号)元素化学性质相似。(3)钠元素与硫元素形成的化合物的化学式是__________。
(4)请写出该周期从左到右呈现的一个规律____________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】根据下列有关实验回答问题:

(1)如果A实验瓶中没有少量的水,导致的后果可能是_________________。A实验反应的化学符号表达式为 _________________,(例如:碳在氧气中燃烧的化学符号表达式为C+O2
CO2,本试题的有关化学符号表达式都用这种形式表示)(2)B是测定空气中氧气含量的的实验改进,改进后的优点是________________。
相关试题