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【题目】根据下图回答问题。
(1)钙原子的相对原子质量是____________；
(2)图中 D的符号是______________；
(3)图中属于同种元素的粒子是___________(填字母)；
(4)图中A和C两种元素形成化合物的化学式为_____________。
参考答案：
【答案】40.08 O2- CD CaO
【解析】
（1）钙原子的相对原子质量是40.08；
（2）图中D是氧离子，氧离子是带2个单位负电荷的离子，可以表示为O2-；
（3）图中属于同种元素的粒子是CD，这是因为它们的核内质子数相等；
（4）图中A和C两种元素分别是钙元素、氧元素，两种元素形成化合物是氧化钙，氧化钙中氧元素化合价是-2，钙元素化合价是+2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧化钙的化学式是CaO。
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查看答案和解析>>【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：
（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________
（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________
（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________
（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________
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查看答案和解析>>【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A.
验证质量守恒定律B.
测定空气中氧气的含量C.
探究铁钉锈蚀的条件D.
探究燃烧的条件之一：温度达到着火点 -
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查看答案和解析>>【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
（1）图中A仪器的名称是________，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是_____________。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
（发现问题）氮气是怎样减少的呢？
（假设一）氮气与镁条反应而减少。
（假设二）__________。
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁中氮元素的化合价为_________。
镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应化学方程式是__________。
（拓展延伸）由此你对燃烧的新认识________
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查看答案和解析>>【题目】某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的问题．他回家后查阅资料，查到过氧化钠与水反应的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似．
（1）写出CaO2与H2O反应的化学方程式__________；
（2）该同学为测定这种固体中CaO2的质量分数，称取20g样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（假设样品中其它成分与水不反应）．请你帮助计算该样品中CaO2的质量分数___．
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查看答案和解析>>【题目】如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( )
A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 化学反应前后原子的数目没有增减
C. 分子间存在一定的间隔 D. 该化学反应属于分解反应
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查看答案和解析>>【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
（1）保持水化学性质的最小粒子____________；
（2）2个硫酸根离子 _______；（3）标出氧化镁中镁元素的化合价__________；
（4）2个亚铁离子____________（5）氖气___； 两个氢氧根离子_______；氯化钠中的阴离子______；4个二氧化硫分子 ____
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