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【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：①__________；②___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是___________(填字母)，反应的化学方程式为_______________，该反应的反应类型为_________。
（3）若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先___，再_________ 。
（4）如果某同学用高锰酸钾制得的氧气不纯，你认为可能的原因有_____、______。
参考答案：
【答案】 试管 长颈漏斗 B 2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解反应 先将导管从水槽中移出 再熄灭酒精灯 过早收集气体，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集 集气瓶内没有灌满水
【解析】（1）仪器①是试管；仪器②是长颈漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固体，反应条件是加热，故选用固固加热型装置B；反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑；该反应是由一种物质反应生成多种物质，是分解反应；
（3）用高锰酸钾制取氧气实验结束时，要先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯，防止液体倒流，引起试管炸裂；
（4）过早收集气体，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集或者集气瓶内没有灌满水都会使制得的气体不纯；
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查看答案和解析>>【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是
A. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)
（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__ _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体 （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__ ___
（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为 （填“有”或“没有”）必要，理由是____ __________
（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是___________________（写出一点）。
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查看答案和解析>>【题目】如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入．
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入．
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查看答案和解析>>【题目】（1）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
①通常用作保护气和通电时发出有色光的是___________；
②白色固体物质有_____________；
③能供呼吸，支持燃烧的物质有_______________；
④能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____________；
⑤有刺激性气味且对空气构成污染的气体是___________。
（2）分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如下图所示）
纯净物和混合物属于上述关系的____________关系。
（3）有以下物质：①清澈透明的山泉水②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75%的酒精。请用序号填空：属于混合物的有___________，属于纯净物的有______。
（4）宏观上看，混合物是由_____组成的，纯净物是由_______组成的；从微观上看，对于由分子构成的物质，混合物是由____构成的，纯净物是由_________构成的。
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查看答案和解析>>【题目】实验室可选用下图所示仪器、装置及药品制取氧气。
请回答下列问题：
（1）写出标有序号①和②的仪器名称：①___________；②____________。
（2）制取并收集得到纯净的氧气应选择的仪器、装置为__________（填编号）
（3）写出用红砖粉做催化剂制氧气的化学方程式_________________。
（4）为能得到持续平稳氧气气流，进行如下实验探究。请完成下表：
操作
现象
结论
实验
一
把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
_______
应选用实验___方法制取氧气
实验
二
把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
_______
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查看答案和解析>>【题目】小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
（1）检查图（I）装置气密性的方法是：_______________；
（2）检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：_______________；
（3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是________。
（4）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指______。
（5）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验。
实验步骤和现象
设计这一步骤的目的
（1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后，产生O2的速率比未加入时快得多
CuO能加快过氧化氢溶液的分解
（2）___________
_________
（3）___________
_____
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