【题目】下列各组物质属于同种物质的是( )
A.水和冰B.金刚石和石墨C.红磷和白磷D.氧气和臭氧
参考答案:
【答案】A
【解析】
A、水和冰都是由水分子构成的,属于同种物质;故选项正确;
B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的,但碳原子的排列方式不同,属于两种不同的物质;故选项错误;
C、红磷和白磷都是有磷元素组成的,但结构不同,属于两种不同的物质;故选项错误;
D、氧气是由氧分子构成的,臭氧是由臭氧分子构成的,属于不同的两种物质;故选项错误;
故选:A。
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查看答案和解析>>【题目】小明同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究中的哪个环节( )
A.猜想与假设B.设计实验C.收集证据D.交流反思
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查看答案和解析>>【题目】为了减少大气污染,北京市积极推广使用清洁燃料—压缩天然气。天然气的主要成分是( )
A.甲烷B.氧气C.氮气D.二氧化碳
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查看答案和解析>>【题目】在镁条燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是
A.镁条变短
B.放出大量的热
C.发出耀眼的白光
D.生成白色固体
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查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式______________________________。
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:____________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
实验操作
实验现象及结论
_______________________
____________________
【实验探究】请设计实验,验证猜想(上表)。
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______________________ 。
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查看答案和解析>>【题目】金刚石、石墨和C.60物理性质差异很大的原因是( )
A.构成它们的原子不同B.构成它们的碳原子相同,但碳原子排列方式不同
C.它们的组成不同D.它们的用途不同
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查看答案和解析>>【题目】实验室将氯酸钾和二氧化锰的混合物7克放在一起加热制取氧气,充分反应后称得剩余固体的质量为5.08克。
求:(1)生成氧气的质量是______________克
(2)参加反应的氯酸钾的质量是__________?(根据化学方程式计算写出详细过程)
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