搜索
【题目】二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 ．
②B处紫色石蕊溶液变成 色，是 使其变色，该处反应的方程为 ；
C处的现象为 ，写出C处发生变化的化学方程式 ．
参考答案：
【答案】（1）下层；密度比空气密度大；不燃烧也不支持燃烧；
（2）红色；碳酸；CO2+H2O═H2CO3．澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【解析】解：（1）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧；
（2）B处紫色石蕊溶液变成红色，B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸，二氧化碳与水反应生成的碳酸；C处澄清石灰水变浑浊．C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水，化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
答案：（1）下层；密度比空气密度大；不燃烧也不支持燃烧；
（2）红色；碳酸；CO2+H2O═H2CO3．澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：
【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【假设猜想】猜想一：硫酸钠 猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空。
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误。分别是：
① ； ② 。
【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案 。
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】根据如图所示装置图，回答有关问题：
（1）指出图中标号仪器的名称：a 、b 、c
（2）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方式 ，其中二氧化锰起 作用．
（3）若用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为： ，该反应为 反应．
（4）指出装置B中的错误 ．
（5）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从 （填“a”或“b”）端通入气体．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D属于 种元素的粒子；
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 （填序号）；
（3）D中x= ；
（4）A与C形成化合物的化学式是 ．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是
A．用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B．实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气
C．收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏
D．用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：
（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）
（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 ，应选用的发生和收集装置是 （填字母序号）。
（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是 ；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是 。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。
相关试题
