【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
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请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于 种元素的粒子;
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是 (填序号);
(3)D中x= ;
(4)A与C形成化合物的化学式是 .
参考答案:
【答案】(1)3;(2)B;(3)8;(4)MgCl2
【解析】解:(1)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为AB的核内质子数相同,所以AB属于同种元素的粒子.故图中A、B、C、D属于3种元素的粒子;
(2)有图可知:D原子中,质子数=核外电子数;18=2+8+x,x=8;故A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是B;
(3)有图可知:D原子中,质子数=核外电子数;18=2+8+x,x=8;
(4)有图可知:A与C分别为镁元素、氯元素,故它们形成化合物的化学式是MgCl2.
故答案为:
(1)3;(2)B;(3)8;(4)MgCl2.
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查看答案和解析>>【题目】 某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验,流程和现象记录如下:【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性

(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含 (填化学式)。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 。
(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有 (填化学式,下同),可能含有 。为进一步确定可能含有的物质,采用的方法是 (写出实验的操作、现象和结论)。
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查看答案和解析>>【题目】某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,反应完全后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究:
【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【假设猜想】猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据现象或结论填空。

【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在两处明显错误。分别是:
① ; ② 。
【总结提高】依据所给实验用品,你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案 。
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示装置图,回答有关问题:

(1)指出图中标号仪器的名称:a 、b 、c
(2)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方式 ,其中二氧化锰起 作用.
(3)若用氯酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为: ,该反应为 反应.
(4)指出装置B中的错误 .
(5)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从 (填“a”或“b”)端通入气体.
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查看答案和解析>>【题目】二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
①D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 ,具有的化学性质是 .
②B处紫色石蕊溶液变成 色,是 使其变色,该处反应的方程为 ;
C处的现象为 ,写出C处发生变化的化学方程式 .
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查看答案和解析>>【题目】在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是
A.用过氧化氢制氧气时,向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B.实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气
C.收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏
D.用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
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查看答案和解析>>【题目】煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:
(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)
(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。
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