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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t1℃时，甲的溶解度____乙的溶解度（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_________________（只填一种）；
（3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．
参考答案：
【答案】 小于 增加溶质（或蒸发溶剂或降温其中之一） 饱和 等于
【解析】(1)从图中，t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度；
（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是降温，溶解度下降，达到饱和状态；或采用增加溶质的办法，使溶液达到饱和状态；
（3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液恰好饱和溶液，甲溶液还未达到饱和状态；若将温度都降低到t2℃，溶解度下降，甲乙中将有晶体析出，且温度在t2,甲乙溶解度相同，甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中溶质的质量分数；
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查看答案和解析>>【题目】用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。
⑴用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择图____装置，化学方程式为_________， 用该图方法收集氧气的依据是_________________________。
⑵制取二氧化碳用图_______装置，化学方程式为____________，检验二氧化碳已收集满的方法是_________，长颈漏斗末端位于液面下的原因是__________________。
⑶将二氧化碳通入装置C中，紫色石蕊溶液变____，原因用化学方程式表示为______________。
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查看答案和解析>>【题目】组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化,这些变化是有规律可循的。有些化学变化能用“A+B==C+D”式子来表示。
（1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的是______________和______________。
（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（写出三种符合要求的不同类别的物质的化学式）____、_____、______
（3）在上式中，若A是Fe2O3,则B是（写出符合要求的一种物质的化学式）________。
（4）不属于基本反应类型，但能用上式表示的化学方程式有_______________， _________ (任写两个即可)
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查看答案和解析>>【题目】如下图所示，图中“→”表示物质的转化。A、B、C、D四种物质均含有碳元素，其中A、B、C三种物质所含的元素种类依次递增，D能使澄清的石灰水变浑浊。回答下列问题：
⑴写出下列物质的化学式：
A、_____________ B、_____________ C、_____________ D、_____________
⑵写出该图中的任一化学方程式__________________。
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查看答案和解析>>【题目】生石灰(CaO)在生活中常用作干燥剂，某化学研究性学习小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂的成分产生了兴趣，进行了以下探究活动：
【提出问题】
这包干燥剂久置后是否变质？成分是什么？
【猜想与假设】
猜想
一
二
三
四
五
成分
CaO
CaO、Ca(OH)2
Ca(OH)2
Ca(OH)2 、CaCO3
CaCO3
【实验探究】
⑴取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含______________。
⑵继续向试管中滴加足量的稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______________。
⑶为了进一步确定这包干燥剂中是否含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中，并进行如下实验：
_________________________ ______________________
【实验结论】通过以上实验探究得出，猜想______________成立。
【实验结论】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因是与______________有关，认识到实验室保存生石灰氧化钙应注意__________________________。
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查看答案和解析>>【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测含有氯化钠杂质。为了测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和氯化钠溶液。反应过程测得烧杯中混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。求：
⑴从图中可以看出碳酸钠与盐酸反应后生成的CO2_________g。
⑵该样品中Na2CO3的质量分数是_________________？
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查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。
①仪器a的名称______________；实验室制取CO2的发生装置是_____（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的____ 端进入（填“b”或“c”）。
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____________________________。
③向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈______性（填“酸”、“碱”或“中”）。
④用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为_____。
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