【题目】Y型管是实验改进中经常使用的仪器,用下图所示装置(夹持固定仪器省略)来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下,将Y型管a向右倾斜,使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中,再恢复至图示装置的角度,即可产生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反应速度过快,导致泡沫堵塞导管)。
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①观察Y型管B的现象,可以证明二氧化碳的性质是 ,干燥的紫色是蕊试纸用于证明 。在Y型管B中,只要用二张湿润紫色石蕊试纸,即可证明二氧化碳的密度大于空气,则湿润紫色石蕊试纸放置方法是 。
②预测Y型管C中可能出现的现象是 。
③证明CO2不能燃烧,不能支持燃烧的操作方法是 。
④有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密,E装置中无水硫酸铜的作用是 ,该药品不能用生石灰替代,用化学方程式解释主要原因是 。
参考答案:
【答案】①证明二氧化碳与水反应 证明二氧化碳不能使干燥紫色石蕊试纸变红色
将一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管管口,一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管底部
②石蕊变红色,澄清石灰水先变浑浊(后变澄清)
③燃着的木条伸入D集气瓶中,熄灭 ④吸收水分
CaO+H2O===Ca(OH)2 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
【解析】
试题分析:①观察Y型管B的现象:湿润紫色石蕊试纸变红,而干燥紫色石蕊试纸不变色,可以证明二氧化碳的性质是:证明二氧化碳与水反应;干燥的紫色是蕊试纸用于证明:二氧化碳不能使干燥紫色石蕊试纸变红色;在Y型管B中,只要用二张湿润紫色石蕊试纸,即可证明二氧化碳的密度大于空气,则湿润紫色石蕊试纸放置方法是:将一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管管口,一张湿润紫色石蕊试纸放在Y型管底部,然后通过观察湿润紫色石蕊试纸变红色的先后顺序
②二氧化碳能与水反应生成碳酸,能使澄清石灰水变浑浊,故预测Y型管C中可能出现的现象是石蕊变红色,澄清石灰水先变浑浊(后变澄清)
③证明CO2不能燃烧,不能支持燃烧的操作方法是:将燃着的木条伸入D集气瓶中,熄灭
④有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密,E装置中无水硫酸铜的作用:吸收水分,防止生成的二氧化碳中含有水分,使干燥紫色石蕊试纸也变色;该药品不能用生石灰替代,原因是生石灰会先与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙继续会与二氧化碳反应,用化学方程式解释主要原因:CaO+H2O===Ca(OH)2和CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
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查看答案和解析>>【题目】下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是
A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷
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查看答案和解析>>【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
①氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是 (填化学式)。
②某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分(下图是该反应的部分微观示意图)

写出该反应的化学方程式 ,反应过程中元素的存在形态发生变化的是 (填元素符号)。生成物的分子个数比与 (填“质量”或“物质的量”)之比相等,在该反应中作还原剂的物质是 。
③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾——青蒿素(化学式是C15H22O5)和双氢青蒿素(化学式是C15H24O5)的贡献,获得2015年度诺贝尔奖。该两种物质都是由 种元素组成的,每摩尔分子都约含有 个氧原子。等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比 。
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查看答案和解析>>【题目】2015年3月22日是第22届“世界水日”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法正确的是
A.用明矾可以区别硬水和软水
B.为了防止水体污染,禁止使用农药和化肥
C.氢氧燃料电池可以将化学能直接转化为电能
D.石油经分馏或其他加工方法可以得到汽油、煤油等,这个过程是化学变化
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查看答案和解析>>【题目】向盛有10g大理石的锥形瓶中逐渐滴加40g未知浓度的盐酸溶液,生成气体的总质量与滴入盐酸溶液的质量关系如图所示,请根据题意回答问题:
①40g盐酸溶液中所含HCl物质的量是 mol。(根据化学方程式列式计算)

②测得该盐酸溶液中溶质质量分数是 。
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查看答案和解析>>【题目】下列图像与对应说法相一致的是( )

A.向20℃饱和石灰水中加少量生石灰 B.向一定量的MnO2中加入双氧水
C.向盐酸溶液中不断加水 D.高温加热一定量的碳和氧化铜
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查看答案和解析>>【题目】根据下面所给溶解度曲线的信息回答问题:

(1)t1℃时,a、b、c溶解度由小到大的是
(2)p点含义是
(3)从混有少量b的a溶液中提取较纯a的操作是
(4)t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别降温到t1℃,
所得溶液中
Ⅰ. 溶剂质量关系:a>b>c Ⅱ.溶质质量关系:b>a = c
Ⅲ.溶液的溶质质量分数关系:b>a>c Ⅳ.溶液质量关系:c>b>a
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