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【题目】下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．红磷
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，选B
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示的实验装置图回答：
写出图中标号仪器的名称：a 。
实验室用双氧水制取氧气应选用的装置是 （填序号），写出反应的化学方程式 。装置C中的注射器其作用与装置B中长颈漏斗不同之处是 。装置D可用于向上排气法收集氧气，气体应从 导气管口进入。
用E装置做硫在氧气中燃烧实验，用10mL量筒量取6mL水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应于甲图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来（如乙图），其原因是 。
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查看答案和解析>>【题目】氮元素与硫元素的本质区别是
A．质子数不同 B．电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
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查看答案和解析>>【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
①某净水过程：天然水
沉降→过滤→吸附
净水，向水中加入活性炭是利用其 性除去水中的杂质；工业上制取消毒剂X的化学方程式：Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X，则X的化学式为 。
②右图是电解水的实验装置图，此实验过程中电极上出现的现象是 ，写出反应的化学方程式 。
③20℃时，等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙物质的溶解度曲线如图3。
Ⅰ．图3中，表示甲的溶解度曲线是 （填“M”或“N”）。
Ⅱ．P点表示的意义是 。
Ⅲ．50℃时，80克乙物质中加入120g水后所得溶液的溶质的质量分数是 。
Ⅳ．50℃时，甲乙两种等质量的饱和溶液，降温至20℃时，溶液中的溶剂m甲 m乙（填“>；<；=”）
Ⅴ．在图1到图2的变化过程中，如不借助图3的信息，只能得出的结论是 。
A．图2中乙溶液一定不饱和
B．图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
C．该实验能证明甲物质的溶解度受温度影响大
D．图2中乙溶液降温至30℃无晶体析出
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查看答案和解析>>【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
①氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是 （填化学式）。
②某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分（下图是该反应的部分微观示意图）
写出该反应的化学方程式 ，反应过程中元素的存在形态发生变化的是 （填元素符号）。生成物的分子个数比与 （填“质量”或“物质的量”）之比相等，在该反应中作还原剂的物质是 。
③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾——青蒿素（化学式是C15H22O5）和双氢青蒿素（化学式是C15H24O5）的贡献，获得2015年度诺贝尔奖。该两种物质都是由 种元素组成的，每摩尔分子都约含有 个氧原子。等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比 。
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查看答案和解析>>【题目】2015年3月22日是第22届“世界水日”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法正确的是
A．用明矾可以区别硬水和软水
B．为了防止水体污染，禁止使用农药和化肥
C．氢氧燃料电池可以将化学能直接转化为电能
D．石油经分馏或其他加工方法可以得到汽油、煤油等，这个过程是化学变化
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查看答案和解析>>【题目】Y型管是实验改进中经常使用的仪器，用下图所示装置（夹持固定仪器省略）来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将Y型管a向右倾斜，使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中，再恢复至图示装置的角度，即可产生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反应速度过快，导致泡沫堵塞导管）。
①观察Y型管B的现象，可以证明二氧化碳的性质是 ，干燥的紫色是蕊试纸用于证明 。在Y型管B中，只要用二张湿润紫色石蕊试纸，即可证明二氧化碳的密度大于空气，则湿润紫色石蕊试纸放置方法是 。
②预测Y型管C中可能出现的现象是 。
③证明CO2不能燃烧，不能支持燃烧的操作方法是 。
④有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密，E装置中无水硫酸铜的作用是 ，该药品不能用生石灰替代，用化学方程式解释主要原因是 。
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