【题目】敏敏通过查找资料得知:大多数碳酸盐难溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后,就会与土壤、岩石中的CaCO3等反应生成可溶性的碳酸氢盐进入水中,从而提高了水的硬度,即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ,这些可溶性的碳酸氢盐,加热时又易分解为CaCO3等难溶物质而形成水垢,如Ca(HCO3)2
CaCO3↓ +H2O+CO2↑。绝大多数碳酸盐都具有类似的性质。请你结合所学知识分析,下列说法中不正确的是
A. 除去CO2中的HCl气体,可以用碳酸钠溶液。
B. 向澄清的石灰水中不断地通入CO2,刚开始有白色沉淀,继续通一段时间后,沉淀消失。
C. 可用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠,该反应的化学方程式可以表示为NaHCO3
Na2CO3 +H2O+CO2↑。
D. 已知相同条件下,碳酸氢钠的溶解度远小于碳酸钠的溶解度。在一定温度下,向一定量的饱和碳酸钠溶液中通入足量的CO2,会有固体析出。
参考答案:
【答案】AC
【解析】
A、由于二氧化碳能与碳酸钠反应生成了碳酸氢钠,所以除去CO2中的HCl气体,可以用碳酸氢钠溶液,故A不正确;
B、由于二氧化碳与氢氧化钙、碳酸钙的反应,所以向澄清的石灰水中不断地通入CO2,刚开始有白色沉淀,继续通一段时间后,沉淀消失,故B正确;
C、可用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠,该反应的化学方程式可以表示为:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑,故C不正确;
D、在一定温度下,向一定量的饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳时,由于生成的碳酸氢钠的溶解度远小于碳酸钠的溶解度,因此会析出碳酸氢钠固体,故D正确。
故选AC。
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查看答案和解析>>【题目】水与人们的生活有着密切的关系。

(1)为验证水的组成用如右图所示装置进行实验。
①写出该反应的化学方程式___________________。
②电解水的过程中,发生改变的微粒是_______(写名称)。
③下列物质溶于水后能导电的是______(填字母)。
A.蔗糖 B.氯化氢 C.氯化钠 D.氢氧化钙
(2)配制200g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要需要水____mL。配制时用到玻璃仪器有________、烧杯、玻璃棒和胶头滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(3)用配得氢氧化钠溶液与某硫酸溶液反应,下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。

①根据图中曲线,判断进行的操作是______(填字母)。
A.将硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B.将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②从微观角度分析,该反应实质为___________ 。
③b点对应的溶液中的溶质为____________写化学式)。
④若80g 5%的氢氧化钠溶液能恰好中和50g硫酸溶液,试计算该硫酸溶液的溶质质量分数_________。
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查看答案和解析>>【题目】如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1℃时,a、b两物质溶解度相等
B. 将t2℃时b溶液降温至t1℃,一定有固体析出
C. 若b中混有少量的a,可用蒸发结晶的方法提纯b
D. t2℃时,b溶液的溶质质量分数一定大于a溶液的溶质质量分数
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查看答案和解析>>【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中不正确的是
A.
电解水B.
向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸C.
向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸D.
表示向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中,逐滴加入过量的稀盐酸溶液 -
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查看答案和解析>>【题目】实验是化学的灵魂,请你和同学们一起完成下列实验。
(1)用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.14g/mL)配制200g10%稀盐酸,在配制过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有___________(填序号)。
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
某同学量取浓盐酸时平视读数,量取水时仰视读数,则所配得的稀硫酸溶质质量分数________10%(填“>”、“=”、“<”)
(2)根据下列装置图,回答有关问题:

①指出上图中仪器a的名称是_________________;
②实验室用锌粒和稀盐酸制取并收集一瓶氢气,在上述仪器A~E中选择连接一套实验装置,应选择的装置组合是________,欲制得较为纯净的氢气,可在收集装置前先连接装有__________溶液的F装置除去氯化氢气体,气体应从F装置的________(填b或c)管口进入。
③用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____________,若用装满水的F装置收集氧气,则应将气体从________(填b或c)管口进入。
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查看答案和解析>>【题目】下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质,其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,B是一种黑色固体;H是一种无色无味的气体,“
”表示物质间存在转化关系,图中部分反应物、生成物和反应条件已略去。
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______;
(2)写出反应的化学反应方程式
①_______________, ②__________;
(3)写出G+F→I的化学反应方程式________,基本反应类型属于______反应。
(4)关于气体C:若C可以供给呼吸,则自然界中可通过________来实现C
H的转化;若C为一种有毒气体,常用于工业炼铁,请写出一个工业炼铁原理的化学方程式__________。 -
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查看答案和解析>>【题目】学习了酸与碱的化学性质后,兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ(提出问题) 该氢氧化钠溶液是否已经变质?
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_________,___(填“是”或“不是”)复分解反应。
(实验探究)
实验操作
实验现象
实验结论
方法1:取样,滴加足量的______,
无气体产生
氢氧化钠溶液没有变质
方法2:取样,滴加氢氧化钙溶液
(实验结论)氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ(提出问题) 中和反应过程中是否有能量变化?
(实验探究)
甲同学:取适量该氢氧化钠溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入温度计,再逐滴加入稀盐酸,边滴加边搅拌,测得温度变化情况如图所示。

①写出该反应的化学方程式___________,实验中搅拌的目的是____________;
②从图像可知,中和反应是____过程;请解释BC段的成因__________。
乙同学:取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验,得出了同样的结论。小华同学认为,乙同学的结论不可信,你认为她的理由是___________。
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