【题目】李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳,如:氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水.同学们兴趣很高,也进行了归纳:
(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是 和 (请填两种不同类别物质的化学式);上述转化过程中,属于中和反应的化学方程式是 .
(2)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质,其中D是一种紫红色金属单质,它们之间的转化关系如下图所示,反应条件均已略去.图中E 的化学式是 ;若A 是化合物,反应A + B→C + D 的化学方程式是 .
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参考答案:
【答案】(1)NaOH、Na2CO3或NaHCO3等) NaOH + HCl =NaCl + H2O (2)O2 CO + CuO△Cu + CO2
【解析】
试题分析:(1)根据酸的化学性质,酸+金属氧化物=盐+水;酸+碱=盐+水;酸+碳酸盐=盐+水+二氧化碳;甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是NaOH、Na2CO3或NaHCO3等);中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应,故化学方程式是:NaOH + HCl =NaCl + H2O
(2)框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”, 该题的题眼是D是一种紫红色金属单质,可判断为铜,根据铜的化学性质:能与氧气反应,不能与酸反应,能与盐溶液硝酸银溶液反应,结合反应情况,故可判断E应为氧气,B自然为氧化铜,故A+B的反应就是还原氧化铜的反应,图中E 的化学式是O2;若A 是化合物,那么A为一氧化碳,故反应A + B→C + D 的化学方程式是:CO + CuO△Cu + CO2
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查看答案和解析>>【题目】鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是
待鉴别的物质
方法一
方法二
A
澄清石灰水和食盐水
通二氧化碳
蒸发
B
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
C
铁丝和铜丝
观察颜色
用磁铁吸引
D
食盐和白糖
灼烧
尝味道
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查看答案和解析>>【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.制取O2时,始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体实际值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是试管口未略向下倾斜
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查看答案和解析>>【题目】为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。

(1)X的成分为_________;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(2)加入B时反应的化学方程式为____________________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。
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查看答案和解析>>【题目】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是
A.向上排空气法 B.排水法或向上排空气法
C.排水法 D.排水法或向下排空气法
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查看答案和解析>>【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
(1)复分解反应发生后,生成物肯定不会是_________(填“单质”或“化合物”)。
(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是____________

a. m点所示溶液为碱性
b. n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色
c. p点所示溶液中溶质为NaCl和NaOH
d. 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
(3)浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么?
(4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是________________。
②C装置中反应的化学方程式为___________________;
③实验结束后,若要确定A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。(提示:Na2CO3溶液呈碱性)
(5)工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁,理论上需要消耗铝的质量是多少?
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查看答案和解析>>【题目】类推是学习的一种重要方法,以下类推正确的是
A.原子和分子均是微观粒子,原子不能再分,分子能再分
B.单质是同种元素组成的物质,则同种元素组成的物质一定是单质
C.分子原子都是不带电的微粒,不带电的微粒不都是分子原子
D.同种元素的质子数相同,则质子数相同的微粒都是同种元素
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