【题目】眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的图片:
![]()
(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿由____种元素组成。铝比铜更耐腐蚀,因为铝的表面能形成一层致密的氧化膜——氧化铝,请写出其化学式________,画出铝离子的结构示意图_______。
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。
在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于_______反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起________作用。
(4)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:____________________。
参考答案:
【答案】Cu4;Al2O3;
分解;催化化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用(或生活离不开化学)(合理即可)
【解析】
本题考查了化学的用途,常见的金属和非金属的区分,化学式书写及意义,微粒结构示意图的书写等。难度不大,根据已有的知识进行分析解答。
(1)据图可以看出,铜螺丝是金属铜制成,所标物质中含有的金属单质是Cu;
(2)根据铜绿[Cu2(OH)2CO3]化学式可知,铜绿由铜、氧、氢和碳4种元素组成;氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3;铝离子核内有13个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,其离子结构示意图为:
;
(3)溴化银分解成溴和银,该反应是由一种生成物两种物质,属于分解反应,当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,根据催化剂的概念可知,氧化铜在反应中起催化作用;
镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,说明了化学在保障人类生存和提高人类生活质量方面有重要作用(或生活离不开化学)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是( )

A. 该反应属于分解反应
B. 该反应可以不加催化剂
C. 该反应中分子、原子个数均不变
D. 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下面几种图形是常见的气体发生和收集装置,请结合题意,回答有关问题:


(1)①写出带有标号仪器的名称:a____________,b____________。
②用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是:____________(填序号)。
(2)如何检查装置B的气密性?______________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,请写出该反应的文字表达式:__________。
(4)气体的净化:氧气中含有少量的CO2,若使用F装置对氧气进行净化,则装置内放入的液体是____________,气体应从________端(填字母“g”或“h”)通入。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)图1是水通电分解的示意图。
在实验过程中,试管a中产生的气体是__________,写出该反应的文字表达式___________。
(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_______,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、______、玻璃棒。为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的________。
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是___。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法__。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。
(第14题)反应前注射器内气体总体积
反应后注射器内气体总体积
25 mL
22 mL
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。
(2)写出该实验中反应的文字表达式____________。
(3)小强测得结果如上表:由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“>”“=”或“<”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)
①没有交替缓慢推动两个注射器活塞
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。
(5)实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败,请列举一条: ______________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(猜想)____________。
(实验验证)
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中
________
常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气
实验二
在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中
有较多气泡产生,木条复燃
____________
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究_____________。
(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;
②重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论)如果_______________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)________________。
(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式:
_______________。
(拓展探究)同种催化剂,还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果?
假设:________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下图为某钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算:
①维生素D2的相对分子质量________________;
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________;
(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________
(主要原料)碳酸钙、维生素D
(功效成分)补钙
每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D100ug
(食用方法)每日一次,每次一片
(规 格)2.5g/片
相关试题