【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式: 。
某化学兴趣小组发现:氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验用品 | 分解温度 |
1 | 3.0g氯酸钾 | 580 |
2 | 3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰 | 350 |
3 | 3.0g氯酸钾和1.0g氧化铜 | 370 |
4 | x g氯酸钾和1.0g氧化铁 | 390 |
【分析数据,得出结论】
(1)实验4中x的值应为 ,由实验 与实验4对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是 。
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的 和 不变。
【继续探究】小组同学完成上述实验后,又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:
氧化铜与氯酸钾的质量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
【分析整理】
(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率 (填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为 时,反应速率最快。
【结论1】在化学反应中催化剂的用量 (填“是”或“不是”)越多越好。
【举一反三】该兴趣小组同学想到了双氧水在二氧化锰催化下制取氧气,又提出问题:双氧水分解速度还和什么因素有关?
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(4)实验中,小组同学安装了下图装置测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.下列检查该装置气密性的方法中正确的是 .
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A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(5)本实验中,还可以选用下列的装置 来代替注射器来测量O2体积
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【结论2】在相同条件下,双氧水的 ,双氧水分解得越快。
参考答案:
【答案】氯酸钾
氯化钾+氧气;
(1)3.0g;1;
(2)二氧化锰;质量;化学性质;
(3)变慢;1/10;【结论1】不是;
(4)A;
(5)C;【结论2】浓度越大
【解析】
试题分析:氯酸钾在二氧化锰作催化剂下反应的文字表达式为)氯酸钾
氯化钾+氧气;(1)因为控制变量,进行对比,故实验4中x的值应为3.0g,由实验1与实验4对比,证明猜想合理;(2)因为二氧化锰作催化剂,所需要的温度最低,故实验所用的三种物质中,催化效果最好的是二氧化锰;【反思】根据催化剂的定义,若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质在发生化学变化前后是否改变;(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率变慢氧化铜与氯酸钾的质量比为1/10时,反应速率最快,【结论1】在化学反应中催化剂的用量不是越多越好;(4)检验装置气密性的方法将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差,故选择A;(5)本实验中,还可以选用C装置,代替注射器,已测量气体体积;【结论2】在相同条件下,双氧水的浓度越大分解得越快。
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查看答案和解析>>【题目】对比是化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:

(1)图A实验观察到的现象是: (填“干燥的”或“湿润的”)紫色石蕊纸条变红,通过对比可说明CO2能与水反应,该反应的文字表达式为
(2)通过对比图B所示实验,加入H2O2溶液后,看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快.此外还可观察到 .说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好.有同学认为B实验设计不合理,需要改进: .
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查看答案和解析>>【题目】下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置
(1)写出带标号的仪器名称:① ,② (2)实验室用加热KMnO4制取O2的方法,应选用 (填编号)装置,其反应的文字表达式为 .试管口应放一团棉花,其目的是: ;停止加热之前,应 ,目的是防止水倒流使试管破裂.
(3)实验室制取CO2应选用 (填编号)装置,其反应的文字表达式为 在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是
(4)D装置也可以用来收集气体.若用排空气法收集O2,O2从 (填“a”或“b”)通入
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查看答案和解析>>【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)图一实验中红磷需稍过量,目的是______________,若未冷却至室温就打开止水夹,会导致测出的氧气含量偏___________(填“高”或“低”)。已知:镁+氧气
氧化镁(固体),镁+氮气
氮化镁(固体)。根据上述反应, (填“能”或“不能”)用镁代替红磷测定空气成分。(2)根据图二装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 .
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查看答案和解析>>【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记,并检查装置气密性。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_______成功,原因___________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
点燃
B
MnO2粉
C粉
在空气中充分灼烧
C
FeSO4溶液
CuSO4溶液
加入足量的铁粉,过滤
D
NaCl固体
泥沙
溶解、过滤、蒸发
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查看答案和解析>>【题目】根据下列装置图回答:

(1)①若用加热固体氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集一瓶氧气,应选用上面图中的发生装置 ,收集装置 ;文字表达式为 ;反应类型为 。
②.若用加热固体高锰酸钾来制取氧气,文字表达式为 。
指出该图的错误之处 。
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为___ _ 文字表达式为 。

(3)如果用右图所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入
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