【题目】进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成.请用上述4种元素,按要求用元素符号或化学式填空:
(1)两个钠原子 ;(2)一个钠离子 ;
(3)导致酸雨的一种氧化物 ;
(4)一种酸 ;(5)一种碱 ;
(6)下图表示气体分子示意模型,可能为 、 (写出两种).
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参考答案:
【答案】(1)2Na;(2)Na+;(3)SO2;
(4)H2SO4、H2SO3、H2S;(5)NaOH;(6)O2、H2.
【解析】(1)在元素符号的前面加数字代表原子的个数,两个钠原子,为:2Na;
(2)一个钠离子带一个单位的正电荷,一个钠离子为:Na+;
(3)氧化物由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物,导致酸雨的氧化物为:SO2;
(4)酸分含氧酸和无氧酸,所提供的元素中氢、硫和氧可以组成硫酸、亚硫酸和氢硫酸,它们的化学式分别为H2SO4、H2SO3、H2S.(5)碱由金属离子和氢氧根离子构成.所提供的元素中钠、氧、氢可以组成氢氧化钠,它的化学式为:NaOH.(6)该分子由两个原子构成,即双原子分子,为:O2、H2.
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B.比较不同物质在水中的溶解能力
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
D.探究影响液体蒸发快慢的因素
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查看答案和解析>>【题目】在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是
A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.隔绝空气 D.使其温度降至着火点以下
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查看答案和解析>>【题目】关于催化剂的下列说法中,正确的是( )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少
B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
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查看答案和解析>>【题目】下列物质中属于纯净物的是( )
A.洁净的空气
B.敞口长时间放置的NaOH固体
C.纯净的NaCl溶液
D.冰、水混合物
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查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 (填字母).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】(1)可能是 溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
实验
实验操作
主要实验现象
实验结论和解释
Ⅰ
取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液.
无色溶液变红色
该溶液不可能是 溶液.理由是 .
Ⅱ
另取样于另一支试管中,向其中滴加足量的 .
产生大量的气泡
该溶液中为碳酸钠.有关反应的化学方程式为: .
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式 .老师指出,不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到 现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠.
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查看答案和解析>>【题目】实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,共收集到559mL气体.计算:(结果保留1位小数)
(1)反应结束后,过滤,滤渣的质量为 g.
(2)反应产生氧气的质量为 g.(标准状况下氧气的密度约为1.43g/L)
(3)过氧化氢溶液中溶质的质量分数(百分数).
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