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【题目】20℃时，某物质溶解于水的实验数据如表．则下列叙述正确的是( )
实验序号 | 水的质量(g) | 加入该物质的质量(g) | 剩余未溶解固体的质量(g) |
① | 10 | 2 | 0 |
② | 10 | 3 | 0 |
③ | 10 | 4 | 0.4 |
④ | 10 | 5 | 1.4 |
A. 溶液质量由大到小的顺序为：④＞③＞②＞①
B. 20℃时10g饱和溶液溶有3.6g该物质
C. 20℃时10g水最多溶解3.6g该物质
D. ①所得溶液的溶质质量分数为20%
参考答案：
【答案】C
【解析】A、溶液质量等于溶质和溶剂的质量和，被溶解的物质叫溶质，④和③溶质的质量相等，所以溶液质量由大到小的顺序为：④=③＞②＞①，不符合题意；B、根据实验③所得数据，20℃时10g水溶解4g-0.4g=3.6g该物质时溶液为饱和溶液，即20℃时13.6g该物质饱和溶液中含有3.6g该物质，不符合题意； C、向10克水中加入4g该物质，剩余0.4g，说明20℃时10g水最多溶解3.6g该物质，符合题意； D、由实验①所得数据，所得溶液的溶质质量分数=
×100%≈16.7%，不符合题意。
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并准备利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数．
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式_____．该过程放热．
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为_____．
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进1】丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是_____
【实验过程】
步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2mL)，封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
【实验处理】
(1)实验中需要记录的数据是_____，_____．
(2)上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是_____．
【表达与交流】从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____；
【实验改进2】丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为_____(填“是”或“否”)可行，并说明理由_____(如填“是”，此空可不必作答)．
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查看答案和解析>>【题目】燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
(1)新闻报道某地所乘公交车发生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车，汽油中的某分子X(相对分子质量为112)由碳、氢两元素组成，氢的质量分数约为14.3%，写出X的化学式_____，当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使燃烧，这说明汽油的着火点较_____(填“高”或“低”)
(2)今年5月18日，我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定产气的国家，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结果，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，如图1是可燃冰的微观示意图，请写出其燃烧的化学方程式_____
(3)天然气的主要成分为甲烷(CH4)，是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后，遇明火或经典易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，如图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是_____(填“甲”或“乙”)
(4)破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸，如图3所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3﹣5秒炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是_____．
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查看答案和解析>>【题目】如图所示实验操作正确的是( )
A.
检查装置气密性 B. 
往试管中加入锌粒C.
加热液体 D. 
固体药品的取用 -
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查看答案和解析>>【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图所示：
请回答以下问题．
(1)操作①的名称是_____；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____，其中玻璃棒的作用是_____．
(2)操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_____作用，该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”)．
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用_____方法来降低水的硬度．
(4)操作③是消毒杀菌，该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”)．
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查看答案和解析>>【题目】实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验
实验一：实验室配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液，如图1是小军实验操作过程示意图：
(1)图1中一处明显错误的操作是_____(填序号)，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____．
(2)图1①中玻璃棒搅拌的目的是_____．
(3)称量时，氢氧化钠固体应放于天平_____(填“左”或“右”)盘的烧杯内；量取的需的水(水的密度为1g/cm3)，应选择的量筒的规格是_____mL(选填“10”、“100”或“250”)．
(4)若最终配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数小于10%，导致该结果可能原因是_____(填序号)
①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氢氧化钠固体不纯 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
实验二：水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用
(5)开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图2所示，则a管下方导线应接电源的_____极(填“正”或“负”)．用_____验证b管中的气体，写出电解水的化学反应式：_____．该反应的基本反应类型为_____
(6)说明水是一种化合物的实验事实：_____．
(7)电解后溶液的溶质质量分数_____10%(填“＜”、“=”或“＞”)
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查看答案和解析>>【题目】物质的性质决定其用途，在1766年，英国化学家卡文迪许用锌粒和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一只倒置在水槽中的装满水的瓶中，最初，氢气被用于飞艇和载人气球．工业上氢气主要用来跟氮气反应制取氨气；还可以用来制备金属；氢气燃烧时，放出大量的热，是等质量汽油燃烧放热的3倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此氢气正在成为新兴的能源．
(1)物质的性质决定物质的用途．请写出相应的氢气的性质(用文字表述)
氢气的性质
应用
①_____
用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气
②_____
氢气被用于飞艇和载人气球中
③_____
氢气正在成为新兴的能源
(2)点燃氢气前需要先_____，若操作不当，点燃氢气可能会发生爆炸，请写出氢气爆炸的反应表达式_____，该反应基本类型是_____
(3)氢气正在成为新兴的能源，其主要原因是：_____(写出一条即可)
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