Question

【题目】小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．

（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：

【实验步骤】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．

【实验现象】嗅到氨味．

【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是 ．

（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：

【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？

【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．

【收集资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．

【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．

1据现象： ，

实验后生成了水和氨气．

②装置B中澄清石灰水 ，

证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为 ．

③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
		1

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为 ．

【实验评价】在上述同学们的探究活动申，你最欣赏的设计是 ．

【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是 （写一条）．

Answer 1

【答案】（1）硫酸钾；（2）①干燥的红色石蕊试纸变蓝；②变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

③

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
在反应后的溶液中加入稀盐酸	有气泡产生	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验结论】NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；

【实验评价】小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源（或小红同学验证二氧化碳的方法）；

【实验反思】NH4HCO3存放时应避光、避热、密封．

【解析】（1）铵态氮肥遇碱性物质可放出具有刺激性气味的氨气；小明鉴别化肥时采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性气味，说明样品化肥含有铵根；

（2）①氨气与水反应生成氨水呈碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，而氨气不能使红色石蕊试纸变蓝；因此，观察到干燥的红色石蕊试纸变蓝色时，可以说明反应分解生成氨气和水；

②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳；

要证明生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，检验碳酸钠可以加入盐酸，观察到有气泡产生，证明溶液中有碳酸钠存在；故填：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
在反应后的溶液中加入稀盐酸	有气泡产生	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

实验结论：二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，因此无法直接说明气体中含有二氧化碳；可采取检验溶液中含有碳酸钠的方法间接地证明气体中存在二氧化碳；根据碳酸钠与氢氧化钠性质的不同，可采取滴加稀盐酸、氯化钙溶液或氢氧化钡溶液等方法检验碳酸钠；

实验评价：在加热碳酸氢铵时，小明同学并没有使用通常所使用的酒精灯，而是采取用生成灰加水放出大量热的方法，该方法既做到了加热的目的，又不使用燃料节约能源减少排放；故填：小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源（或小红同学验证二氧化碳的方法）；

实验反思：根据碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了放出氨气，受热易分解生成氨气，因此，在保存碳酸氢铵时应避开阳光的直接照射、应避免放在温度较高处；