【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
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(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2))用高锰酸钾制取氧气,其反应化学方程式__________________________。她选择的发生装置是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少___________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是_________________________(答出一点)。
(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是____________________,选择的发生装置和收集装置是_______(填字母编号),验满的方法是___________________。
(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可选用_______(填装置编号);收集氨气应采用的装置为 _____(填装置编号)。
参考答案:
【答案】铁架台 集气瓶 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ A 试管口放一团棉花 没等气泡连续均匀出现时就收集,使氧气不纯(合理即可) CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ B D 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了 A C
【解析】
(1)标号①仪器的名称是铁架台;标号②仪器的名称是集气瓶;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应的反应物是固体,反应条件是加热,选择的发生装置是A;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置中还缺少试管口放一团棉花;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是:没等气泡连续均匀出现时就收集,使氧气不纯(或集气瓶中没有充满水,留有气泡等);
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应的反应物是固体和液体,不需要加热,发生装置可选用B;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,收集装置可选用D,实验室制取CO2选择的发生装置和收集装置是BD;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)根据“实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气”可知,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,选择的发生装置是A;根据“通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水”可知,只能用向下排空气法收集,收集装置可选用C。
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查看答案和解析>>【题目】实验室有如下的实验仪器.请回答下列问题:

如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题.
(1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________;乙__________。
(2)装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是_______,制取该气体的化学方程式为_____________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________;
(3)装置B实验观察到的现象是______________,该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________;
(4)装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧,为防止生成的熔化物炸裂集气瓶,要先在集气瓶底部_________;然而,某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是:____________;_________。(至少答出两点)
(5)在装置E中,将白磷与红磷放在铜片上灼烧,反应出铜具有________性,通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________。
(6)用高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花目的_____________。
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查看答案和解析>>【题目】请用化学用语填空:
3个氮原子___;4个铁离子___;
在硫酸钾中硫元素的化合价___。
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查看答案和解析>>【题目】水是重要的自然资源。

(1)如上图所示,试管2内得到的气体是_____,该实验可以证明水是由________元素组成,该反应用化学方程式表示为__________________。
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和_______。区别硬水和软水通常可用__________。生活中可以通过_________方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是_____(填字母序号)。
A.使用节水型马桶 B.合理施用农药和化肥C.生活污水任意排放
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究。

(1)炼铁的原理是______________________________(用化学方程式表示)。
(2)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末 B的成分进行探究。
(猜想与假设)
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的_____。
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁。假设二:含有______________________________。
(实验探究)
①为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验(箭头表示气体流向)。

Ⅰ澄清石灰水Ⅱ浓硫酸Ⅲ氧化铜粉末
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是_______________,装置Ⅲ的作用是_________________。当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是__________。
②为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用化学方法完成以下探究。
实验方法
实验操作
实验现象
实验结论
化学方法
_____
_____
假设二成立
(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。
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查看答案和解析>>【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为174
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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查看答案和解析>>【题目】从C H O S P Ca Mn K N等9种元素中选择恰当元素,用离子符号,化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)铵根离子____;能造成温室效应的气体单质_____;相对分子质量为720且分子结构与足球相似的物质_____。
(2)实验室加热紫黑色晶体制取氧气_______。
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