【题目】根据图示回答相关问题。
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(1)仪器a的名称是__________。进行A操作时,通常在蒸发皿内出现_________时即停止加热,利用余热蒸干。
(2)图A~C的装置和操作中,没有错误的是_____(填序号)。请选择其中一个有错误的图示,写出改正方法:________。
(3)用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____________________;若要控制该反应的发生和停止,选用D作发生装置达不到目的,原因是____________。
(4)如图为制备CO并还原Fe3O4 的“微型”实验装置(夹持仪器等已略去)。已知甲酸的分解反应为:HCOOH
H2O+CO↑。
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①装置中气球的作用是___________;
②CO与Fe3O4反应的化学方程式为_____________;
③该装置的优点是(写一条)______________________________;
④请把图中虚线框内的导管补画完整_________。
参考答案:
【答案】 铁架台 较多固体 A 将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中;
将试管放在一个盛冷水的烧杯里 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 二氧化锰为粉末 收集尾气,防止污染空气 4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2 节省药品(污染小、便于控制等) 图略(要求左侧导管伸入溶液中,右侧导
管稍露出胶塞)
【解析】(1)根据常见仪器解答;根据蒸发结晶时,通常在蒸发皿内出现较多固体时即停止加热解答;(2)根据实验装置及实验操作分析解答;(3)根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气解答;根据穿孔塑料小药瓶适合放块状或颗粒状药品而二氧化锰是粉末状解答;(4)①根据生成的一氧化碳有毒分析解答;②根据一氧化碳与四氧化三铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳解答;③根据装置特点分析解答;④根据要收集较纯净的一氧化碳需将二氧化碳除去分析解答。(1)仪器a的名称是铁架台;进行A操作时,通常在蒸发皿内出现较多固体时即停止加热,利用余热蒸干;(2)A、蒸发食盐水时,边蒸发边用玻璃棒不断搅拌,正确;B、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中;C、蒸馏时应将试管放在一个盛冷水的烧杯里。(3)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2 MnO22H2O+O2↑;若要控制该反应的发生和停止,选用D作发生装置达不到目的,原因是穿孔塑料小药瓶适合放块状或颗粒状药品而二氧化锰为粉末状;(4)①一氧化碳气体有毒,逸散到空气在会污染空气。故装置中气球的作用是收集尾气,防止污染空气;②一氧化碳与四氧化三铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2;③该装置的优点是节省药品(污染小、便于控制等);④图为
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查看答案和解析>>【题目】根据下列实验回答问题。

(1)实验A:滴入盐酸后,天平指针__________(填“会”或“不会”)发生偏转,因为__________________。
(2)实验B:滴入氢氧化钠溶液后,能观察到的现象是_____________。要证明CO2的确与NaOH发生了反应的方法很多,例如用2mL水代替2mL NaOH溶液进行_______实验。
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查看答案和解析>>【题目】在如图所示的转盘中,A~F分别代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六种物质中的一种。已知:B的俗名为纯碱,A和E可发生中和反应,A、B、C、D、E都能转化成F,A、B、C、D能依次转化。请根据初中所学化学知识回答下列问题:

(1)F的化学式为__________________。
(2)让指针逆时针从当前位置开始转动,若所指物质能转化为下一物质,指针可继续转动,否则停止。则使指针停止转动的物质D为________(填物质名称)。
(3)让指针顺时针从当前位置开始转动,若所指物质不能转化为下一物质,指针可继续转动,否则停止。则指针将停止在_________(填字母编号)物质上。
(4)写出下列指定的化学方程式:
①E转化成F的中和反应________________________________;
②C转化成D__________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】实验室有一固体混合物,可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4等物质中的几种,设计以下流程进行检验:(已知:Fe2(SO4)3+Cu === CuSO4+2FeSO4)。

(1)由操作①推知,固体混合物中一定没有_______________________(填名称)。(2)操作③的名称是_________,所用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和__________。(3)由操作②④⑤推知,操作②发生反应的化学方程式为___________。
(4)由操作⑥⑦推知,固体A含有的物质是_______________(填化学式);操作⑦反应生成红色固体的化学方程式为___________________。
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查看答案和解析>>【题目】当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请你填答相关空格。
【提出猜想】猜想Ⅰ:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。
猜想Ⅱ:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出的热量减少,使温度降至蜡烛的____________________以下,导致蜡烛熄灭。
猜想Ⅲ:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。
【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。

实验操作
实验现象
点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞
蜡烛火焰逐渐变微弱最终____
蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。
一会儿后,白磷着火燃烧,有大量____产生
【分析及结论】
(1)蜡烛熄灭前,要让白磷浸没在小试管所盛的水中,目的是_________。
(2)集气瓶中装入一些生石灰的设计目的,是让它发生反应提高瓶内的_____,该反应的化学方程式为__________。
(3)瓶内的白磷能燃烧,证明猜想____和____不能成立。我们根据成立的猜想认为,应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“____________”。
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查看答案和解析>>【题目】明矾【化学式KAl(SO4)2·12H2O,相对分子质量474】可作炸油条的膨松剂。
(1)明矾含有___________种元素;明矾中硫、氧元素的质量比为_______________。
(2)铝元素属于人体的_________(填“有害”或“非必需”)元素。研究表明,成人日摄入铝量应控制在4 mg以下。若每1000 g调和好的炸油条面中含明矾1.58 g,每根油条用面50 g,则食用2根油条所摄入铝的质量为____mg,超过了成人的日摄入控制量。
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查看答案和解析>>【题目】某实验室用含硫酸铜和盐酸的混合液与混入了锌粉的铜粉(以下简称铜锌粉)反应来测定混合液中盐酸的质量分数和铜锌粉中锌的含量。操作如下:取200 g混合液于实验容器中,分五次加入铜锌粉,边加边搅拌,以保证盐酸和硫酸铜同时与锌充分反应。实验测得的相关数据如下表:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
加入铜锌粉的累计质量/ g
9
18
27
36
40
产生氢气的累计质量/ g
0.1
0.2
m
0.4
0.4
容器中剩余固体的质量/ g
5.71
11.42
17.13
22.84
26.84
(1)表中m的值为_____________。
(2)第四次加入铜锌粉并充分反应后,溶液中所含溶质的化学式为_____________。
(3)计算原混合液中盐酸的质量分数是多少_____________?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
(4)通过计算可知,每9 g铜锌粉中含有_______________g锌粉。
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