【题目】2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_____
(2)下列措施中,有利于降低大气中CO2浓度的有:_____.(填字母)
a.减少化石燃料的使用 b.植树造林,增大植被面积
c.采用节能技术 d.利用太阳能、风能
(3)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)_____;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电;⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用.
(4)将CO2转化成有机物可有效实现碳循环.CO2转化成有机物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2 b.CO2+3H2
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
CH3COOH d.2CO2+6H2
CH2═CH2+4H2O
以上反应中,最节能的是_____,原子利用率最高的是_____.
(5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即:只生成一种产物).一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物,若该生产过程符合“绿色化学”的要求,则这种产物是_____(填字母序号).
A 甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
参考答案:
【答案】光合作用 a、b、c、d ② a c B
【解析】
“低碳绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可;根据自然界中碳、氧循环的途径回答,自然界中碳氧循环主要涉及光合作用和呼吸作用,最合理的是自然循环过程.原子利用率最高的是应是化合反应,所有原子都可进入产品;根据“二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1:2;根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比,判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式。
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用,故填:光合作用;
(2)
a.减少化石燃料的使用可以减少二氧化碳的排放;
b.植树造林,增大植被面积可以吸收二氧化碳;
c.采用节能技术可以减少二氧化碳的排放;
d.利用太阳能、风能可以减少二氧化碳的排放;
故填:a、b、c、d;
(3)
①改造或淘汰高能耗、高污染产业,可以达到节能减排的目的;
②大力发展火力发电会释放出较多的污染物,不符合节能减排、低碳目的;
③研制和开发新能源替代传统能源,可以达到节能减排的目的;
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电,可以达到节能减排的目的;
⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用,可以达到节能减排的目的;
故填:②;
(4)光合作用是自然界中碳循环的反应,不需要再人为提供能源,所以最好;c是化合反应,所有原子都变成了产物,所以利用率最高;
故填:a,c;
(5)
A.根据化学式CH4O和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:1,故错误;
B.根据化学式CH2O2和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:2,故正确;
C.根据化学式C2H6O和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2:1,故错误;
D.根据化学式C2H4O2和分析,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1:1,故错误。
故填:B。
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查看答案和解析>>【题目】下列有关汽水的说法正确的是( )

A. 汽水的pH为3~4,它显碱性
B. 取少量的汽水,滴入紫色石蕊溶液,溶液变成了蓝色
C. 打开汽水盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度随压强减小而减小
D. 胃酸过多的病人应多喝汽水
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查看答案和解析>>【题目】依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义,把符合题意的序号填在横线上:
①Mg2+②CO2 ③2CO ④
⑤2NO3﹣(1)表示一个离子所带电荷的是_____;
(2)表示分子个数的是_____;
(3)表示一个分子中所含原子数目的是_____;
(4)表示物质中某元素的化合价的是_____;
(5)表示离子个数的是_____。
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查看答案和解析>>【题目】请你运用金属的有关知识填空:
(1)18K黄金属于_____(填“纯金”或“合金”)
(2)“真金不怕火炼”说明金的化学性质_____.
(3)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:_____
(4)金、银、铜、铝等可以拉成细丝或压薄片,是由于它们具有_____性.
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出标号①仪器的名称___________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是___(填字母)写出反应的化学方程式______________________________,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________________.(答一点即可)
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_______________,验证二氧化碳收集满的方法是______________________________.
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制氯化钠溶液.如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是_____
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_____、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到_____ 时,停止加热.
(4)现有200克含水量99%的食盐溶液,要使其含水量变为98%,应该蒸发掉水的质量是多少?_____(写出计算过程)
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查看答案和解析>>【题目】人造大理石的主要成分是有机化合物,一般不与酸、碱发生化学反应,天然大理石的主要成分是碳酸钙.现有一块大理石样品,某同学为了检验该样品是人造大理石还是天然大理石,做了如下实验:

(1)请帮助该同学完成实验方案:在横线上填写所需试剂,在最后一个方框内填写实验结论_____,_____.
(2)如果该样品是天然大理石,请回答下列问题
①检验时可能发生反应的化学方程式为:_____;
②用其在实验室制取二氧化碳,则需要的仪器有_____(将其标号填在横线上);

③小明为了检验产生的气体是CO2,将生成的气体通入 澄清的石灰水中,现象是_____.
(3)用上图中的a、b、c、d、e、g等仪器组装成另一套制取气体的装置:
①其中a、b仪器的名称分别为:_____、_____;
②则该装置可用来制取的气体是_____,反应的化学方程式为_____.
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