【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制氯化钠溶液.如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
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请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是_____
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_____、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到_____ 时,停止加热.
(4)现有200克含水量99%的食盐溶液,要使其含水量变为98%,应该蒸发掉水的质量是多少?_____(写出计算过程)
参考答案:
【答案】缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 出现较多固体 100g
【解析】
(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流.
(2)粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯实验的操作顺序为取粗盐,用托盘天平称量粗盐的质量,溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)、称量精盐并计算产率,粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④.
(3)蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.
(4)设应该蒸发掉水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则200g×(1﹣99%)=(200g﹣x)×(1﹣98%); x=100g.
故答案为:(1)缺少玻璃棒引流;(2)①⑤②③⑥④;(3)出现较多固体;(4)100g.
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查看答案和解析>>【题目】请你运用金属的有关知识填空:
(1)18K黄金属于_____(填“纯金”或“合金”)
(2)“真金不怕火炼”说明金的化学性质_____.
(3)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:_____
(4)金、银、铜、铝等可以拉成细丝或压薄片,是由于它们具有_____性.
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查看答案和解析>>【题目】2010年6月5日,世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_____
(2)下列措施中,有利于降低大气中CO2浓度的有:_____.(填字母)
a.减少化石燃料的使用 b.植树造林,增大植被面积
c.采用节能技术 d.利用太阳能、风能
(3)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)_____;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电;⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用.
(4)将CO2转化成有机物可有效实现碳循环.CO2转化成有机物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2 b.CO2+3H2
CH3OH+H2Oc.CO2+CH4
CH3COOH d.2CO2+6H2
CH2═CH2+4H2O以上反应中,最节能的是_____,原子利用率最高的是_____.
(5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即:只生成一种产物).一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物,若该生产过程符合“绿色化学”的要求,则这种产物是_____(填字母序号).
A 甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出标号①仪器的名称___________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是___(填字母)写出反应的化学方程式______________________________,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________________.(答一点即可)
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_______________,验证二氧化碳收集满的方法是______________________________.
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查看答案和解析>>【题目】人造大理石的主要成分是有机化合物,一般不与酸、碱发生化学反应,天然大理石的主要成分是碳酸钙.现有一块大理石样品,某同学为了检验该样品是人造大理石还是天然大理石,做了如下实验:

(1)请帮助该同学完成实验方案:在横线上填写所需试剂,在最后一个方框内填写实验结论_____,_____.
(2)如果该样品是天然大理石,请回答下列问题
①检验时可能发生反应的化学方程式为:_____;
②用其在实验室制取二氧化碳,则需要的仪器有_____(将其标号填在横线上);

③小明为了检验产生的气体是CO2,将生成的气体通入 澄清的石灰水中,现象是_____.
(3)用上图中的a、b、c、d、e、g等仪器组装成另一套制取气体的装置:
①其中a、b仪器的名称分别为:_____、_____;
②则该装置可用来制取的气体是_____,反应的化学方程式为_____.
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查看答案和解析>>【题目】如图A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我们已学过的物质.(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.)甲、乙、丙、丁均是氧化物,且乙是黑色固体.A、B是单质,D是补钙剂,且D和C的组成元素中有两种是相同的.

(1)C的化学式是_____,D的化学式是_____.
(2)若A为紫红色固体,写出乙→丁的化学反应方程式_____反应的基本反应类型为_____.
(3)若A的年产量位于世界第一.写出乙+甲 的化学反应方程式_____.
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查看答案和解析>>【题目】工业上用黄铁矿石(主要成分FeS2(读作二硫化亚铁))在沸腾炉中焙烧,经过一系列的反应得到硫酸.焙烧后的矿渣可用于炼铁,其转化过程如图:

请回答下列问题
(1)补全焙烧FeS2的化学方程式:4FeS2+11O2
2_____+8SO2↑.(2)用矿渣炼铁的化学方程式_____;
(3)写出自然界中某酸雨地区形成酸雨(SO2→H2SO4)的一条途径的反应原理_____.
(4)改良酸性土壤的方法是_____.
(5)在上述转化过程中硫元素呈现的化合价是_____.
(6)煤燃烧过程中也会产生二氧化硫,为防止环境污染,工业上必须进行脱硫处理,其反应原理有:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;若要吸收32kg的二氧化硫气体,理论上需要碳酸钙的质量为_____.
(7)用黄铁矿石炼铁的危害是_____.
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