【题目】下图中的是化学实验用的几种装置,请按要求回答有关问题。
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(1)利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是__________;写出实验室制取该气体的化学方程式:____________________。
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用上图中装置的组合是__________;写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________。
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式:_________________。
参考答案:
【答案】 O2 略 BD 略 略
【解析】(1)根据发生装置是固体加热性,收集装置是排水法分析解答并据此写出反应的化学方程式;
(2)实验室制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。发生装置为固液混合常温型,收集装置为向上排空气法;
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
解:(1)发生装置是固体加热性,收集装置是排水法可知, A、C装置的组合可以制取的一种气体是:O2;化学方程式为:2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳气体,发生装置为固液混合常温型,收集装置为向上排空气法。应选用装置的组合是:BD ;化学方程式为:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
(3)实验室用锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑。
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查看答案和解析>>【题目】下列有关物质用途说法不正确的是( )
A. 一氧化碳有还原性,可用作冶炼金属 B. 石墨具有导电性,可用作电极
C. 纯碱可用作炉具清洁剂 D. 熟石灰可用于中和酸性土壤
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查看答案和解析>>【题目】下列有关符号中的数字意义,叙述正确的是( )
A.O2中的“2”表示2个氧原子
B.2Fe中的“2”表示2个铁原子
C.3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
D.2N中的“2”表示2个氮分子
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查看答案和解析>>【题目】下列变化属于化学变化的是( )
A. 石蜡熔化 B. 铁水铸锅 C. 海水晒盐 D. 面包发霉
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查看答案和解析>>【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表所示,请你认真分析数据,回答下列问题:
甲
乙
丙
反应前,烧杯+稀硫酸
200g
150g
150g
加入的铁样品质量
10g
10g
14g
充分反应后,烧杯+剩余物
209.8g
159.8g
163.8g
(1)同学所取用的稀硫酸与铁样品 恰好完全反应。
(2)计算样品中铁的质量分数。
(3)计算恰好完全反应后所的溶液中溶质的质量分数。(烧杯的质量为25 g,计算结果精确到0.1%)
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查看答案和解析>>【题目】A~E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。其中A、B都是单质,常温下均为气体,B在空气中的体积分数约为21%,反应①和②均放出大量的热,D是常用于改良酸性土壤的碱。请回答:

(1)B物质的化学式________,D物质的俗称 __________。(写一种)
(2)写出反应②的化学方程式_____________________。
(3)若物质E是有刺激性气味的气体,则D与乙发生的反应③的化学方程式可能是_______________。(任意写一个)
(4)若物质E是红褐色沉淀,则D与乙发生的反应③的化学方程式可能是:_______________________。(任意写一个)
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查看答案和解析>>【题目】世界地球日的主题“珍惜地球资源,转换发展方式”下列做法违背该主题的是( )
A. 大力开采使用石化燃料 B. 利用秸秆垃圾变电
C. 回收利用废旧金属 D. 发展太阳能等清洁能源
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