【题目】下列说法中,正确的是
A.可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳
B.空气中氧气质量占空气质量的21%
C.在化学变化中,分子可以被消灭但不能被创造
D.加热碳酸氢铵时,白色固体消失,说明该变化不符合质量守恒定律
参考答案:
【答案】A
【解析】
选择正确说法。
A、氧气使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳能使燃着的木条熄灭,可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳,符合题意;
B、空气中的氧气体积约占空气体积的21%,而不是质量,不符合题意;
C、在化学变化中,分子可以分为原子,原子从新结合成新的分子,而不是被消灭但不能被创造,不符合题意;
D、加热碳酸氢铵时,白色固体消失,是因为生成了水、二氧化碳和氨气,该变化符合质量守恒定律,不符合题意。故选A。
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查看答案和解析>>【题目】去年国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“ 坚决打好蓝天保卫战”。各地积极行动,落实措施。下列做法错误的是( )
A.禁止化石燃料的使用
B.限制、禁止燃放烟花爆竹
C.积极推广使用新能源公交车
D.火力发电厂进行脱硫、控尘处理
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查看答案和解析>>【题目】下列实验现象,描述错误的是( )
A.将一氧化碳通入灼热的氧化铜,黑色粉末逐渐变为红色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
D.电解水时负极和正极产生气体的体积比为1: 2
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查看答案和解析>>【题目】通过一学期的学习,同学们对“化学”有一定的认识,下列关于“化学”的认识,错误的是
A.化学能创造新的物质B.化学可以保护环境
C.化学能帮助人们改善生活D.化学只会破坏自然
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查看答案和解析>>【题目】《南昌市禁止燃放烟花爆竹规定》从2017年1月1日起实行。关于燃放烟花爆竹对空气的污染,化学兴趣小组同学展开了如下探究:
【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成哪些气体?
【查阅资料】①烟花爆竹的主要成分黑火药中含硫磺、木炭粉、硝酸钾,有的还含氯酸钾。②SO2不但能使澄清石灰水变浑浊,也能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
【实验探究】兴趣小组同学设计了并进行了如下实验(假设实验中每步反应均完全进行):

(1)实验过程中观察到A中______,B中____,则猜想正确。B中反应化学方程式为____。
(2)A、B装置的顺序能否颠倒?若不能,还需进一步说明理由:_____________。
【思维拓展】
(3)燃放烟花爆竹除产生气体污染外,还有许多危害,例如:________(答一条即可)。
(4)全国很多城市都已出台《禁放规定》杜绝此类污染,以下做法可行的是_____填字母)。
A.依照法律、法规处罚 B.关停鞭炮企业 C.提倡电子鞭炮
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查看答案和解析>>【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出仪器名称:A_________、B__________.
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装,反应的化学方程式为_________________________.
(3)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述现象的原因可能是(写一个):____________.
(4)在实验室中制取氧气,若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整.__
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查看答案和解析>>【题目】下列实验现象中,描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B.碳酸钠与盐酸剧烈反应,产生大量无色气泡
C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白雾生成
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
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