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【题目】下列图中所示的实验操作正确的是（ ）
A. 取用大理石
B. 加热液体
C. 测定溶液pH
D. 稀释浓硫酸
参考答案：
【答案】B
【解析】试题分析：A、块状药品的取用方法：将试管横放，用镊子将药品放到试管口部，再将试管竖起，图中所示操作错误． B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积
，图中所示操作正确． C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误． D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：B．
考点.：基本操作
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查看答案和解析>>【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)
实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀
请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。
考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。
问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？
小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。
小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。
问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？
【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？
【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：
(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；
(2) 实验2的目的是为了说明___________________；
(3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；
(4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。
【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。
【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。
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查看答案和解析>>【题目】教育部通知进入中小学区域的任何人不得吸烟。从分子的有关知识看，主要原因是
A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔
C. 分子的体积很小 D. 分子的质量很小
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查看答案和解析>>【题目】为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定质量分数的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，过滤，得到滤液175.1g和滤渣4.9g。请计算：
(1) 滤液中溶质的质量分数；
(2) NaOH溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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查看答案和解析>>【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：
（1）在 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；
（2）t2℃时，甲物质的溶解度是 g；
（3）将t2℃时甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法是 ．
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查看答案和解析>>【题目】给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是
A. NH4Cl B. K2CO3 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4
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查看答案和解析>>【题目】下列关于水的说法正确的是
A．所有物质都易溶于水
B．水和双氧水元素组成不同
C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气
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