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【题目】下列方法可使海水转化为饮用水的是
A．过滤 B．静置沉淀 C．活性炭吸附 D．蒸馏
参考答案：
【答案】D
【解析】
试题分析：可使海水转化为饮用水的是蒸馏，因为蒸馏是静水中效果最好的，可以得到纯水。故选D．
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查看答案和解析>>【题目】生活中的下列变化，属于物理变化的是( )
A. 植物的光合作用 B. 燃放烟花 C. 蜡烛燃烧 D. 灯泡发光
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查看答案和解析>>【题目】A～G为初中化学常见物质,相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中A、F是两种常见的氧化物；B、D是两种常见的碱； G可用作建筑材料；C常用于洗涤剂的生产；A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。
（1）A的化学式___________，G的化学式__________。
（2）D的用途有__________（写出一种即可）。
（3）写出化学反应①②③的化学方程式：
①__________；
②__________；该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。
③__________。
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查看答案和解析>>【题目】下列物质既含有分子又含有离子的是
A. 氯化钠 B. 硫酸铜溶液 C. 酒精溶液 D. 过氧化氢
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查看答案和解析>>【题目】根据要求回答下列问题。
（1）用化学用语表示:
①氯化钠中的阳离子__________；②硫酸亚铁中铁元素的化合价__________。
③氯气（Cl2）是一种重要工业原料，实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气，发生如下反应：MnO2+4HCl(浓)
Cl2↑+X+2H2O，其中X的化学式是__________。④氢气是清洁能源，其燃烧的化学方程式为__________。
（2）铁是应用最广泛的金属。
①喷漆能防止铁生锈，原因是__________。
②工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为__________。
（3）水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”是指__________（填序号）。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
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查看答案和解析>>【题目】小杰同学从家里带来一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”，纸袋上信息如图，实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。
【辨析推断】
（1）“石灰干燥剂”中的石灰是指__________（填字母）。
A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石
（2）不可食用，幼儿勿取的原因__________。
【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢？
【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录。
实验目的
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一：验证有无
CaCO3
__________
样品中有碳酸钙
实验二：__________
无放热现象
__________
【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后，认为该袋干燥剂的成份可能为：
①碳酸钙 ②碳酸钙和__________
【成分探究】取少量样品加水溶解，静置后取少量上层清液于试管中，再向试管中__________，观察到__________，证明该固体成分是两种物质。
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查看答案和解析>>【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。
（1）D图中②的仪器名称为__________。
（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________，
仪器①的作用是__________（写一点即可）。
（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2气体，其化学方程式为__________，在反应过程中，使反应停止的操作是__________。
（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是__________，若用右图装置收集甲烷，气体应从_________端导入(选填“a”或“b”)。
（5）小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体除了水蒸气外还含有__________（填化学式），基于以上问题，两位同学最终设计了如下方案制取纯净、干燥的氢气，请回答下列问题。
①H中硝酸银溶液的作用是__________；
②I中液体是__________（填名称）。
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