【题目】4支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸,将A、B、C和锌四种金属分别同时放入其中。小明将观察到的现象形象地画了一幅卡通图(如下图所示),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体。
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(1)A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序可能是 。
(2)B是常见金属,写出B和盐酸反应的化学方程式 。
参考答案:
【答案】(1)A>B>C
(2)Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
【解析】本题考查的是金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式。根据图片中四种金属表面气泡及量的多少,判断金属与酸反应的剧烈程度,由此判断金属的活动性;结合金属活动性顺序表和反应规律书写化学方程式。
(1)图中金属A表面气泡最多,其次为金属锌,最少的为金属B,金属C表面无气泡,所以A、B、C三种金属活动性由强到弱的顺序为:A>B>C;
(2)金属B表面气泡比金属锌少,说明金属B与盐酸反应不如金属锌剧烈,则金属B的活动性比锌弱;根据金属活动性顺序表:能与酸发生放出氢气且活动性小于锌的金属有Fe、Sn、Pb三种,根据“B是常见的金属”,故B为金属铁。则Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
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查看答案和解析>>【题目】水与人类的生产、生活密切相关,自然界中的水都不是纯水。 下列关于水的说法错误的是( )
A. 除去水中的不溶物杂质可采用过滤的方法
B. 水中的色素、异味可用活性炭吸附
C. 生活中可通过加热煮沸的方法降低水的硬度
D. 在电解水实验中,正极产生的气泡能够燃烧
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁的化学原理,试按要求填空。

(1)硬质玻璃管中观察到的现象是__________,写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式________;
(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是__________;
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是______________。
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查看答案和解析>>【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是( )

A.生成氢气的质量:甲>乙>丙
B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作
主要现象
实验结论
甲
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中
____________
猜想一正确
乙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”)
丙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃
R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。
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查看答案和解析>>【题目】黄铜是铜锌合金。可塑性好,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。

(1)该20.0 g黄铜样品中含锌的质量为________。
(2)完全反应时生成气体的质量为________g。
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为__________(结果精确到0.1%)。
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查看答案和解析>>【题目】“上善若水,水善利万物而不争”.下列有关水的说法不正确的是( )
A. 地球上可供利用的淡水资源缺乏
B. 水是由氢分子和氧原子组成的
C. 生活中通过加明矾促进水中悬浮杂质的沉降
D. 自然界中的水都是混合物
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