【题目】(7分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
![]()
A B C D E F G H
(1)指出编号仪器名称:② 。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A—E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是 ,该反应原理用化学方程式表示为 ;改用F装置收集二氧化碳,则气体应从 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→ (用端口字母表示)。
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7。
参考答案:
【答案】(1)长颈漏斗(2)2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 或2KClO3
2KCl + 3 O2 ↑ (3)BE 便于控制反应的发生与停止 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ b HG (4)<
【解析】
试题分析:根据所学知识可知(1)编号②仪器名称为长颈漏斗:(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 或2KClO3
2KCl + 3 O2 ↑(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置,根据反应物的状态及反应条件可知需要BE, 使用该套装置制取气体的突出优点是便于控制反应的发生与停止,反应原理用化学方程式表示为CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑,改用F装置收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大,则气体应从b端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→HG;(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7;因为二氧化碳溶于水得到酸。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(4分)下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。
(2)t2℃时,要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶液的温度 。
(3)t1℃时,将25g甲物质放入100g水中充分溶解。根据甲物质的溶解度曲线计算:未溶解的甲物质的质量是 g,所得溶液中溶质的质量分数是 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(9分)李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在试验台上,如下图所示。请回答下列问题:

(1)A气体可能是 ,推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。
(2)请设计实验验证所推断的B气体完成实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
(3)在实验室制取B气体时,反应的化学方程式是 ,发生装置所需仪器的名称是 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(4分)碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为________。
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(7分)已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据下图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B 、C ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
① ;
② ,反应②的基本反应类型是 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(7分) 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
则CaO与水反应的反应方程式为 。
(2)【实验】如下图所示:

(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ (填:成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为 ;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含
有 (写化学式);由此判断猜想Ⅰ (填:成立、不成立)。
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为 。
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应 保存;操作③中玻棒的作用是 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分及含量进行探究。

【提出问题】无色气体A有哪些成分?黑色固体B可能是什么?
【查阅资料】(1)常温下,一氧化碳能与氯化钯(PdCl2)溶液反应生成钯(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。
(2)铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【提出猜想】猜想1:无色气体A一定是C02,原因是 (用化学方程式表示)。
猜想2:黑色固体B全部是铁。
【交流与讨论】小华认为猜想1不一定正确,无色气体中除了CO2外,可能含有CO。
【探究反思】(1)为验证小华的衍箍l,大家按以下图示进行实验,过程与现象如下:

①当X现象为 时,可以确定猜想1是错误的,写出产生该现象的化学方程式: 。
②Ⅱ中无明显现象,但可以往Ⅱ中滴加足量 (填试剂名称或化学式)证明气体在Ⅱ中确实已发生了反应。
(2)为验证猜想2,大家称取7g黑色固体B,按以下图示进行实验探究,过程与现象如下:

①经过分析,大家确定猜想2是错误的,理由是 。
②为了进一步确定黑色固体C的成分,你的方法是 (写出实验操作、现象及结论)。
③实验结束后,称得红色固体的质量为6.4g,则黑色固体B中铁单质的质量分数为 。
相关试题