【题目】(提出问题)某化学兴趣小组通过未名化学教研团队的老师了解到碳和浓硫酸在加热条件下会发生反应生成水、二氧化硫和另一种气体。他们决定对这种未知气体进行探究。
(作出假设)小红认为该气体可能是CO2,她的依据是_____。你认为还可能是_______。
(查阅资料)
(1)SO2通入澄清石灰水会产生白色浑浊。
(2)SO2会使品红溶液褪色
(3)高锰酸钾溶液可以吸收SO2
(实验)
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装置连接顺序为:A-C-D-B-E-B-F-B,D的作用是___________。若F装置中无现象,请写出碳和浓硫酸反应的化学方程式:__________。
参考答案:
【答案】化学反应前后元素种类不变 CO 检验SO2 C+2H2SO4(浓)
2H2O+CO2↑+2SO2↑
【解析】
[作出假设]小红认为该气体可能是CO2,她的依据是化学反应前后元素种类不变,同样还有可能是CO;
[实验]澄清石灰水用来检验CO2,品红溶液用来检验SO2,高锰酸钾溶液用来吸收SO2,NaOH用来吸收CO2,F装置用来检验CO,若若F装置中无现象,说明没有CO,碳和浓硫酸在加热条件下会发生反应生成水、二氧化硫和二氧化碳,化学方程式为C+2H2SO4(浓)
2H2O+CO2↑+2SO2↑。
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查看答案和解析>>【题目】某同学配制50g 6% 氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)其中操作错误的是_________(填序号)。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_________(选填字母),读数时视线要与量筒内_________保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 _________(填序号)
A.氯化钠固体不纯 B .用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
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查看答案和解析>>【题目】如图是一些常见物质的相互转化关系图,图中反应全部为置换反应,其中甲、乙属于盐类,请根据上图填空:

(1)写出D的化学式:___________;
(2)写出图中生成甲的化学反应方程式____________。
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查看答案和解析>>【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,在未名化学教研团队老师指导下设计并进行了如下实验。

已知:Cu+H2O2+H2SO4 ═ CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应.
(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_______________。
(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外,还有______________。
(3)步骤②中的实验现象是:固体部分溶解,_____________。
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查看答案和解析>>【题目】有10克铜锌合金与43.7g稀硫酸恰好完全反应,反应后得到不饱和溶液50g,
(1)则反应后溶液的经反应前溶液的质量增加_______g;
(2)求反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。
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查看答案和解析>>【题目】根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是

A.②③化学性质相同 B.它们表示两种元素
C.①表示的是原子,②表示的是离子 D.②表示的元素是金属元素
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查看答案和解析>>【题目】2017年5月,中国科学院,国家语言文字工作委员会,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布115号等元素的中文名称,115号元素的相关信息如图所示,有关该元素说法不正确的是( )

A. 属于非金属元素 B. 原子序数为115
C. 元素名称为镆 D. 元素符号为Mc
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