【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的是( )
A. 测定空气里氧气的含量
B. 生成炭黑的实验![]()
C. 验证质量守恒定律
D. 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量![]()
参考答案:
【答案】C
【解析】
A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,可用于测定空气里氧气的含量,故选项实验设计能达到其对应实验目的;
B、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,能获得炭黑,故选项实验设计能达到其对应实验目的;
C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,反应后二氧化碳气体逸出,不能用于验证质量守恒定律,故选项实验设计不能达到其对应实验目的;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,向一瓶呼出气体和空气中各滴入等量的石灰水,根据石灰水是否变浑浊,可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量,故选项实验设计能达到其对应实验目的。
故选C。
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查看答案和解析>>【题目】“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”。
(1)天然气属于不可再生能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是________
a.煤 b、石油 c、氢能 d、风能
(2)天然气是重要的化石燃料,其主要成分甲烷可通过以下方式制得:将二氧化碳和氢气在催化剂作用下,生成甲烷和氧气。该反应的化学方程式是_____________。
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查看答案和解析>>【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)A的化学式为__________,
(2)C与D发生的化学反应___________。
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查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到某未知浓度硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
已知,锌与稀硫酸反应的化学方程式__________
(提出问题)锌粒加入某未知浓度硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色;
③H2+CuO
Cu+H2O(提出猜想)
甲:气体是H2 ; 乙:气体是SO2 ; 丙:气体是SO2和H2 。
(实验探究)
为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有________。
(2)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,加热一段时间后,观察到______,证明气体中含有H2。
(讨论)
(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?
用文字简述原因:_________。
(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是____(任填一种合理的答案)。
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查看答案和解析>>【题目】汉黄芩素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是( )
A. 汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成
B. 汉黄芩素中碳氧元素的质量比为12:5
C. 汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水
D. 汉黄芩素中含有16个碳原子,12个氢原子和5个氧原子
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查看答案和解析>>【题目】现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是( )
A. 用氯酸钾制取氧气

B. 加热一定质量的高锰酸钾固体

C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

D. 发生的反应为:2KNO3
2KNO2+O2↑
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查看答案和解析>>【题目】某化学反应的微观示意图如图

(1)甲分子中氮、氢原子个数比为_________________。
(2)图中所示物质中属于氧化物的是_____________(填字母)。
(3)已知丙的化学式CO(NH2)2,写出该反应的化学方程式________________________。
(4)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式为:4NH3+3O2
2N2+6H2O。根据化学方程式计算, 生成5.6g氮气需要氨气(NH3)的质量是__________?
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