科目:,来源:,题型:
马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说,是因为马克思主义哲学第一次实现了

A、唯物主义和唯心主义的有机结合
B、唯物主义和形而上学的有机结合
C、辩证法和形而上学的有机结合
D、唯物主义和辩证法的有机结合
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于

A、把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念
B、把物质的具体形态等同于物质
C、夸大了意识的能动作用
D、否定了意识能反作用物质
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
下列说法正确的是

A、任何哲学都可以成为社会变革的先导
B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
C、哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济、政治发展起着决定作用
D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
有一只鹰的愿望是飞遍世界,但它成天沉溺于幻想之中,忽略了锻炼自己长途飞行的本领,结果到死,飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的启示是:

A、要将理想付诸行动
B、要有艰苦奋斗精神
C、要树立远大理想
D、要正确处理最高理想与共同理想的关系
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为乞丐。这句话:

A、认为享乐主义人生观是合理的
B、表明享乐主义把追求享乐当成乐趣,具有极大危害
C、表明享乐主义把欢乐建立在他人的痛苦之上
D、揭示了拜金主义的本质
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
当代国际管理界有句名言:智力比知识重要,素质比智力更重要,品德比素质更重要。这种人才标准告诉我们:

A、人生价值不同,追求的目标也就不同
B、人生价值是通过人们的智力、素质和品德表现出来的
C、实现人生价值应努力提升自身的道德素质
D、智力、素质、品德应成为衡量人生价值大小的尺度
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
要正确处理个人与他人的关系,就要
①尊重他人
②主动关心他人
③尊重他人的正当利益
④顾全大局,反对小团体主义

A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
理想属于________,是________的反映。任何理想都是一定社会的________和其他________的产物,不可能脱离当时的社会现实。

A、社会存在     社会意识     经济关系     社会条件
B、社会意识     社会存在     政治关系     历史条件
C、社会意识     社会存在     文化关系     社会条件
D、社会意识     社会存在     经济关系     社会条件
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为
①唯心主义包含某些合理的思想
②唯心主义片面夸大意识作用
③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界
④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展

A、①②
B、②③
C、①④
D、①③
点击展开完整题目
试题详情
科目:,来源:,题型:
下列说法正确反映思维和存在的关系的是

A、眼开则花明,眼闭则花寂
B、“形存而神存,形谢则神灭”
C、神灵天意决定着社会的变化
D、“物是观念的集合”
点击展开完整题目
试题详情
关闭