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39.表一:“一五”至“九五”我国人均收入增长示意图 单位:元

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38. 经济全球化是世界各国经济发展的必然,日益发展的经济全球化趋势是我们这个时代的鲜明特征,世界各国要自觉跻身于经济全球化潮流之中。在世界经济一体化进程中,要立足于自己、立足于国情,结合本国、本民族的特点,充分发展自己。同时,要充分利用一切有利因素发展壮大自己,融入经济全球化的浪潮中。

请结合唯物辩证法的相关原理回答:

(1)运用联系的观点说明“经济全球化是人类历史发展的必然”。

(2)运用内外因辩证关系原理说明“立足于自己”的重要性。

(3)说明以上材料对我国社会主义现代化建设的启示。

 

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37.人的衰老是个逐渐的过程,因此一个人从幼年到老年仅仅是一个量变的过程。(11分)

 

五、论述题(本大题共2小题,每小题17分,共34分。要求紧扣题意,综合运用所学知识,结合材料展开分析。)

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36.弱国无外交。(10分)

 

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35. 2004 年 4 月26 日,中国国务院新闻办发表《中国的就业状况和政策》白皮书。白皮书指出,中国有近13亿人口,是世界上人口最多的国家,解决就业问题任务繁重、艰巨、紧迫。白皮书指出,近成功十二套―1―6年来,在就业压力持续加大的情况下,中国政府采取多种措施控制城镇失业率的急剧上升。2003年底,全国城镇登记失业率为 4.3%,城镇登记失业人数为 800万人。2004年,中国政府确定就业再就业工作目标为新增就业 900 万人,下岗失业人员再就业500 万人,城镇登记失业率控制在4.7%左右。白皮书指出,未来 20 年,我国16岁以上人口将以年均 550 万人的规模增长,到 2020 年,劳动年龄人口总规模将达到 9.4 亿人。白皮书阐述了21 世纪前期中国解决就业问题的总体目标是:到 2020 年,就业总量达到 8.4 亿,失业率控制在社会可承受的水平,社会总体上处于比较充分的就业状态。

(1)结合材料分析解决失业问题的重要性。(4分)

(2)你认为应当采取什么样的措施来解决失业问题。(6分)

 

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34. 材料一:发展现是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,是党的执政理念的重要组成部分,在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。发展现对于整个国家的经济和社会发展起着全局性和根本性的作用。有什么样的发展现,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,

材料二:一段时间以来,一些干部在“发展”问题上产生了很大的误区,把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长率是硬道理”,把经济发展简单化为GDP决定一切。在这种片面发展观的指导下,很多地方不同程度地出现了片面的政绩观。一些地方开始脱离地方实际,为追求一时的增长速度盲目上项目、办企业、引投资,大搞“形象工程”、“亮丽工程”、“夜景工程”,给地方发展造成了长期的包袱和隐患。

结合上述材料,说明科学发展观和政绩观的关系。(10分)

 

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33. 从1989年到2001年,虽然我国国有企业的户数减少了,但国有及国有控股工业企业完成的工业增加值,却从3895亿元增加到14652亿元,年均增长11.6%,比全国各行业的增加值年均增长高出2.37个百分点。可见

A.国有企业仍然在我国国民经济中占主体

B.国有企业仍然在我国公有制经济中居于主导地位

C.经过国企改革,国有经济的优势和竞争力在不断增强

D.就全国而言,公有制经济仍然在全国占有量的优势

 

第Ⅱ卷(选择题,共75分)

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32.2004年4月27日,国务院发出通知,决定适当提高我国钢铁、水泥、房地产开发固定资产投资项目的资本金比例。下列对这一措施认识正确的是

A.是国家对我国经济发展采取宏观调控手段的具体表现        

B.有利于引导社会投资方向

C.有利于加强宏观调控,保持政令畅通

D.有利于抑制固定资产投资膨胀和信贷规模过渡扩张

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31.2004年7月14日,首届泛珠三角区域经贸洽谈会在广州举行。这次洽谈会共签署了472个合作项目和经贸合作合同,总成交额为2412亿元。泛珠三角区域合作的重要意义在于它有利于

A.增强泛珠区域整体经济实力及在全球的竞争力           

B.加强我国中西部地区工业化的基础和沿海地区的产业结构升级

C.改善对外开放的不均衡状况,发挥对外开放对于国内经济发展的带动作用      

D.港澳地区长期稳定繁荣

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D.刘翔的社会价值就是通过他自己的竞技活动来满足自己的需要
30.随着我国加入世界贸易组织,我国的经济体制改革,既要按照国内需求和现实生产力发展状况来制定发展战略,又要把我国的经济体制改革放到市场经济的国际环境中,用世界经济的一般原则与规定来推动改革,这里体现出的哲理有

A.内因和外因的辩证统一         B.主观与客观具体的历史的统一

C.个性与个性的辩证统一         D.量变与质变的辩证统一

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