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1．如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。请问这是哪类生物大量繁殖的结果？
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．微生物
2．上世纪年某年夏季的一天，一架横渡太平洋的客机中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人烟的孤岛上，乘客们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想一想他们吃的可能是什么藻类？
A．衣藻和小球藻 B．海带和水绵
C．海带和紫菜 D．小球藻和石莼
3．藻类植物在生物圈中最重要的作用是
A．为水生动物提供食物
B．为人类提供食物和药物
C．大都生活在水中，能净化污水
D．能进行光合作用，维持生物圈中的碳――氧平衡
4．某种植物体已经有了茎和叶的分化，但是没有输导组织，它应该归为
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
5．王亮的家里养了一盆观赏植物――肾蕨，为了使它长得好，你认同王亮同学下列的哪一种做法？
A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水
C．放在向阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，少浇水
6．我国河北省开滦煤田的煤炭形成于距今2亿多年前，已经探明的储量达71亿吨。你认为这是哪类植物的遗体埋在地下而形成的？
A．古代的藻类植物 B．古代的苔藓植物
C．古代的蕨类植物 D．古代的裸子植物
7．杨柳比松柏高等，这是因为杨柳
A．具有真正的根 B．能产生种子
C．能产生果实 D．具有输导组织
8．古莲子“沉睡百年不萌发”的原因不包括
A．缺少水分 B．缺少氧气
C．温度不适宜 D．埋得太深，压力太大
9．我们吃的花生油是从花生种子中榨出来的，请问油是从种子的哪个部位榨出来的，其中含有丰富的什么物质？
A．子叶脂肪 B．子叶蛋白质 C．胚乳脂肪 D．胚乳蛋白质
10．用水洗清盛小麦面粉的布口袋时，袋布上会留下一些淡黄色的胶黏物质，这些物质是什么？通常用什么试剂鉴定？
A．蛋白质 双缩腺试剂 B．淀粉 碘液
C．脂肪 苏丹Ⅲ染液 D．葡萄糖 斐林试剂
11．一位同学在测定“种子里含有水分”的实验时，操作步骤是这样的：“取一定量浸软的小麦种子装进干燥的试管里，用试管夹夹住试管上端近2／3处，一直在酒精灯的内焰上加热至试管壁上出现小水珠。”你认为不正确的操作有几处？
A．2处 B．3处 C．4处 D．5处
12．下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是
A．选用三五粒种子即可
B．尽量挑选个大的种子
C．随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果
D．整袋种子都用上
13．植物根的生长依靠的是根尖结构中的
A．根冠和伸长区 B．伸长区和分生区
C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区
14．“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立”。诗中的小树长成了栋梁之材，主要靠下列的哪一种结构？
A．种子中的胚芽 B．茎中的形成层
C．根中的生长点 D．芽中的居间分生组织
15．在种植白菜和芹菜等以收叶片为目的的蔬菜时，应多施用
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐 D．化肥和农家肥
16．某瓜农的西瓜由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是
A．正常发育成西瓜 B．发育成无籽西瓜
C．发育成缺损的西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜
17．在营养供应充足的条件下，向日葵的部分果实仍是空瘪的，这主要是由于
A．水分不足 B．温度太高 C．传粉不足 D．光照不足
18．甲乙两朵桃花相距
A．甲能结桃 B．乙能结桃
C．甲乙都能结桃 D．甲乙都不能结桃
19．依靠风力传粉的植物，它们的花具有的特征是
A．有鲜艳的花冠 B．有芳香的气味
C．有甜美的花蜜 D．柱头上常有分叉和黏液
20．大豆种子的主要部分是由什么发育成的？
A．胚珠 B．子房 C．受精卵 D．受精极核
21．苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为
A．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
B．苔藓植物不适应工厂的噪音
C．城市的环境比森林干旱
D．工业区内温度太高
22．种子的哪一个结构受损，不会直接影响其萌发
A．种皮 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根
23．为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时最好选用
A．刚采下的幼嫩种子 B．刚采下的成熟种子
C．已度过休眠期的种子 D．正在进行休眠的种子
24．多年生木本植物年轮的形成，主要是由于
A．光照的变化 B．水分的变化
C．空气成分的变化 D．气温的变化
25．果实中种子的多少取决于
A．卵细胞数目 B．子房数目 C．精子数目 D．胚珠的数目
26．（12分）下图示玉米种子的结构图，请据图答题：
（1）玉米种子中的[ ]_________实际上是幼小的植物体，它是由[ ] ________、[ ] _________、[ ] __________和[ ] __________四部分组成。
（2）玉米种子的养料贮存在[ ] __________，其中含有较多的有机物是__________，怎样进行实验鉴定？________________________________________。
（3）玉米种子萌发时，能形成茎和叶的结构是[ ] __________。
（4）菜豆种子的结构和玉米相比，没有__________，养料贮存在__________中，因该结构有两片，故称为__________植物。
27．（8分）有一棵千年古槐已经空心，但依然枝繁叶茂。请你根据图示的茎的结构分析回答下列问题：
（1）试推测一下，古槐空心可能是茎中大部分的[ ] _________和[ ] _________没有了。
（2）空心的古槐依然活着，是因为[ ] __________完好．有机物的运输路线畅通；且茎中还存留一部分[ ] __________，使其中含有的__________结构可运输水分和无机盐。
（3）保护树木，最重要的是保护好[ ] __________，防止其中的__________被破坏。
（4）该千年古槐能否逐年加粗？谈谈你的理由。______________________________。
28．（6分）利用所学过的生物学知识分析回答下列问题：
（1）通常情况下，我们把食用的大米和豆瓣种到地里长不出幼苗，为什么？
（2）有些树的树干，背阴的一面常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不长，为什么？
（3）农民伯伯常说“七月雨大，玉米喀吧。”说一说这句农谚的古义。
（4）请写出以吃果实为主的4种农产品。
29．（11分）你种过花吗？让我们一起来养一盆风仙花吧！
（1）选种：要选__________的凤仙花种子，因为具备萌发的内部条件，即__________，从而保证出苗整齐。
（2）准备花盆：最好用盆底有小洞的瓦盆，为什么？___________________________。
（3）播种：把疏松的土倒入花盆中，挖
（4）发芽：大约两周后就会有小芽破土而出，它是种子的哪一部分发育而来的？____________________。
（5）开花：经过相当长一段时间的生长发育，风仙花长出了花苞，美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对风仙花本身具有什么作用？__________________________。
（6）结果：败落的花结了果，果实由绿变黄，找一只黄色的果实，用手轻碰一下，种子会像子弹一样飞弹出来，这个特性对风仙花的分布有什么好处？__________。凤仙花属于种子植物中的__________植物，请你举出两例说明该类植物的果实为适于传播而具有的一些特点：________________________________________。
（7）收获：收集颗粒饱满的种子，用纸包起来，写上名字，应当把它们放在________的地方，来年春天我们又可以种一盆美丽的风仙花了。
30．（8分）教材中我们学过了种子的萌发所需的外界条件，种子的萌发是否需要光照？让我们一起设计实验进行探究。
第一步，____________________：种子的萌发需要光照吗？
第二步，____________________：种子的萌发不需要光照。
第三步，制定计划：准备甲乙两个培养皿，培养皿里放上餐巾纸，洒上适量水，撒上适量种子，在同样的温度条件下，甲放到__________处，乙放到__________处。（注意保持水分，几天后观察种子萌发的情况）
第四步，____________________：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况。
第五步，____________________：根据实验结果，看一看自己的假设是否成立。
这个实验的变量是__________，用甲乙两装置进行实验时，除此变量不同外，其他条件都相同，这种实验叫____________________。
