1．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是

A．全身分为头、颈、躯干、四肢、尾         B．全身被覆羽毛

C．前肢变成翼，生有大型正羽                   D．身体呈流线型

2．在探究活动中有时可采用模拟实验，下列关于模拟实验的描述，不正确的是

A．可以解决不便用直接实验方法解决的难题

B．可提高效率节约资源，资金和时间

C．一般情况下，模拟程度越高，实验效果越好

D．通过模拟实验的结果大多不可靠

3．当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是

A．动作                   B．电流                   C．声音                   D．气味

4．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾、蝶类害虫数量的目的，这种做法实际是干扰了害虫的雌雄个体间的

A．通讯                   B．摄食                   C．运动                D．产卵

5．下列各项与家鸽气囊功能无关的是

A．辅助肺进行双重呼吸                              B．能进行气体交换

C．调节身体密度                                        D．能散热降温

6．动物通过不断学习获得新的行为，以适应多变的环境，下列属于动物学习行为的是

A．失去雏鸟的红雀喂金鱼                          B．母鸡孵卵

C．黑猩猩用树枝钓取食物                          D．蜘蛛结网

7．细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序

①配制培养基       ②在适宜的温度下培养           ③接种         ④高温灭菌

A．①④③②               B．①②③④               C．②①③④               D．②③①④

8．青霉和曲霉在形态上的共同点是

A．长有饱子的菌丝顶端呈扫帚状                B．长有孢子的菌丝顶端呈放射状

C．多细胞真菌，菌体由菌丝构成                D．孢子在成熟时呈青绿色

9．外科手术器械和罐状食品的消毒都要以能够杀死       为标准

A．螺旋菌                                                   B．芽孢

C．球菌                                                      D．具有芽孢的细菌

10．按学习行为的复杂程度排序正确的是

A．小猫→蚯蚓→黑猩猩→人                       B．小猫→蚯蚓→人→黑猩猩

C．蚯蚓→小猫→黑猩猩→人                       D．蚯蚓→小猫→人→黑猩猩

11．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的是

A．分别采集不同环境中的标本

B．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养

C．设置对照，并在不同的环境中培养

D．设置对照，且实验组与对照组要在同一环境中培养

12．有关生物的分类单位，下列说法正确的是

A．种是最基本的分类单位．同种生物的亲缘关系最密切

B．同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征

C．同纲单位的生物比同科单位的生物数量少

D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

13．下列关于自然保护区功能的叙述中错误的是

A．是活的自然博物馆

B．是进行科学研究的“天然实验室”

C．是“天然基因库”

D．是将动物圈圈起来供人观赏的旅游胜地

14．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A．自然选择

B．人类对野生动植物资源的开发和利用

C．物种退化

D．人类对野生动植物资源的过渡开发和利用，对栖息地环境的污染和改变

15．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、藏北草原、肯海湖等自然保护区的线路上采取了绕路、设置通道等措施，这样做

①能减小青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然界面前是无能为力的

③能减少对坏境的破坏

④体观了人类环境保护意识的增强

A．①②                   B．①③                   C．②④                   D．③④

16．雨中或雨后有大量的蚯蚓爬到地面上来，其目的是

A．寻找食物            B．逃避地下的低温  C．呼吸空气            D．交配

17．影响细菌、真菌生存的条件是

A．适宜的温度         B．水分                   C．有机物                D．以上三项均对

18．在整个生物圈中分布最广的是昆虫，这与昆虫的下列________特征有关

A．运动能力强         B．身体分节            C．肺呼吸                D．皮肤呼吸

19．有句话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰”。一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其他马蜂

A．看到了攻击目标                                     B．看到了第一只马蜂的舞蹈动作

C．嗅到了第一只马蜂释放的气味                D．听到了第一只马蜂飞行的声音

20．在比较大的鱼缸中，除了放养各种观赏鱼类外，还要放养一些水生植物。这对鱼的生活作用是

A．提供充足的食物                                      B．有利于鱼的呼吸

C．清除水中的细菌                                     D．保护鱼的鳞片

21，2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙，这样做的科学依据是

A．利用生物防治害虫                                 B．恢复完整的食物链

C．调整食物链，恢复生态平衡                   D．以上三项都对

22．“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于动物的

A．繁殖行为            B．攻击行为            C．防御行为            D．取食行为

23．“泥融飞燕子”、“沙暖睡鸳鸯”，诗中描写了一幅春日来临时欣欣向荣的景象，在分类上，燕子、鸳鸯属于

A．哺乳动物            B．鸟类                   C．爬行类                D．两栖类

24．哺乳动物的特有特点

A．心脏四腔            B．用肺呼吸            C．体温恒定            D．胎生、哺乳

25．家鸽最发达的肌肉附着在

A．两翼                   B．尾骨                   C．胸部                   D．后肢骨

26．下列属于社会行为的是

A．两只狗为争享一块骨头而打架                B．一条蛇在追捕一只青蛙

C．一支威猛的头羊领导着羊群                   D．母鸡在喂食小鸡

27．下列对芽孢的叙述中不正确的是

A．芽孢是细菌用来繁殖的结构                   B．芽孢是细菌的休眠体

C．芽孢可萌发成一个细菌                          D．芽孢可度过不良环境

28．下列不属于真菌的是

A．木耳                   B．枯草杆菌            C．青霉                   D．曲霉

29．种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是

A．有无种子                                                 B．有无茎、叶

C．子叶的数目                                            D．种子有无果皮包被

30．杂交水稻之父――袁隆平利用下列________培育出高产的杂交水稻新品种

A．细胞的多样性                                        B．染色体的多样性

C．基因的多样性                                           D．DNA的多样性

31．下图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出气囊直接与________相通。

（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是________________（用图中数字填写）。

（3）从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽________________。

（4）气囊分布件________之间，有的还突入到________里。

（5）家鸽呼吸的过程：

①两翼举起，气囊________，外界空气进入________。

②两翼下垂，气囊________，气囊内空气经________排出体外。

③家鸽这种呼吸的特点为：________________________________。

32．藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。请回答：

（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：________________。

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力________。

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________。（不可取、可取）

（4）藏羚羊的生殖方式是________、________。

（5）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议：

       ①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

33．下图为细菌结构示意图，请根据下图回答下列问题：

（1）图中A是________________。

（2）F是________，它使细菌能够________。

（3）字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有______，也就不能进行_______，制造有机物。

34．下图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察回答问题：

（1）一块骨骼肌由________和________两部分组成。

（2）图中所示的动作是________。

（3）完成图中动作需要多块肌肉协调参与，图中处于收缩状态的是【   】________；处于舒张状态的是【   】________。

（4）这一动作的完成是由肌肉收缩牵引________绕【   】________运动的结果。

35．下面有五种动物：龟、蜗牛、蚯蚓、海葵、鸽子。试根据下面的二叉式检索表，在填空线上填写该动物的名称

1．________  　2．________     3．________   4．________    5．________

36．某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验，步骤如下：把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签→在无菌条件下把经高温处理的树叶分别装入两组无菌的培养皿，并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙培养皿内的树叶上，并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下。

请分析并回答：

（1）实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行________。

（2）分成甲、乙两组的目的是为了做________实验，其中，________组属于实验组。

（3）把细菌放在乙组培养皿的树叶上________，相当于细菌培养过程中的________步骤。

（4）实验结果是________组的树叶会腐烂，甚至会消失。