【题目】已知函数
.
(1)解不等式
;
(2)若函数
在区间
上存在零点,求实数
的取值范围;
(3)若函数
,其中
为奇函数,
为偶函数,若不等式
对任意
恒成立,求实数
的取值范围.
参考答案:
【答案】(1)
; (2)
;(3)
.
【解析】
(1)利用换元法,将原不等式转化为一元二次不等式来求解.(2)将问题分离常数,转化为
在
有解的问题来解决.求得
在
上的值域,来求得
的取值范围.(3)先根据函数的奇偶性的概念,求得
的解析式,化简所求不等式为
,利用换元法及分离参数法分离出
,利用恒成立问题解决方法求得
的取值范围.
(1)原不等式即为
,设t=2x,则不等式化为t﹣t2>16﹣9t,
即t2﹣10t+16<0,解得
,即
,∴1<x<3,∴原不等式的解集为
.
(2)函数
在
上有零点,∴
在
上有解,即
在
有解.
设
,∵
,∴
,
∴
.∵
在
有解,∴
,故实数
的取值范围为
.
(3)由题意得
,解得
.
由题意得
,
即![]()
对任意
恒成立,令
,
,则
.
则得
对任意的
恒成立,
∴
对任意的
恒成立,
∵
在
上单调递减,∴
.
∴
,∴实数
的取值范围
.
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查看答案和解析>>【题目】某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
求分数在[120,130)内的频率,并补全这个频
率分布直方图;
统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点
值作为代表,据此估计本次考试的平均分;
(3)用分层抽样的方法在分数段为[110,130)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2个,求至多有1人在分数段[120,130)内的概率.

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查看答案和解析>>【题目】已知函数f(x)=x3﹣9x,函数g(x)=3x2+a.
(1)已知直线l是曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线,且l与曲线y=g(x)相切,求a的值;
(2)若方程f(x)=g(x)有三个不同实数解,求实数a的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】某校举办校园科技文化艺术节,在同一时间安排《生活趣味数学》和《校园舞蹈赏析》两场讲座.已知
两学习小组各有
位同学,每位同学在两场讲座任意选听一场.若
组
人选听《生活趣味数学》,其余
人选听《校园舞蹈赏析》;
组
人选听《生活趣味数学》,其余
人选听《校园舞蹈赏析》.(1)若从此
人中任意选出
人,求选出的
人中恰有
人选听《校园舞蹈赏析》的概率;(2)若从
两组中各任选
人,设
为选出的
人中选听《生活趣味数学》的人数,求
的分布列. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点P在面对角线AC上运动,给出下列四个命题:
①D1P∥平面A1BC1;
②D1P⊥BD;
③平面PDB1⊥平面A1BC1;
④三棱锥A1﹣BPC1的体积不变.
则其中所有正确的命题的序号是_____.

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查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
的左、右顶点分别为A,B,直线l斜率大于0,且l经过椭圆的右焦点F,与椭圆交于两点P,Q,若△AFP,△BFQ的面积分别为S1,S2,若
,则直线l的斜率为_____. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分别为棱AB,BC的中点,点F在侧棱B1B上,且B1E⊥C1F,A1C1⊥B1C1.
(1)求证:DE∥平面A1C1F;
(2)求证:B1E⊥平面A1C1F

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