【题目】设
是等差数列
的前
项和,已知
,
,
.
(1)求
;
(2)若数列
,求数列
的前
项和
.
参考答案:
【答案】(1)18;(2) ![]()
【解析】试题分析:(1)根据等差数列
满足
,
,列出关于首项
、公差
的方程组,解方程组可得
与
的值,根据等差数列的求和公式可得
递的值;(2)由(1)知
,从而可得
,利用裂项相消法求解即可.
试题解析:(I)设数列
的公差为
,则![]()
即
,
解得
,
所以
.
(也可利用等差数列的性质解答)
(II)由(I)知
,
,
![]()
【方法点晴】本题主要考查等差数列的通项与求和公式,以及裂项相消法求数列的和,属于中档题. 裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,常见的裂项技巧:(1)
;(2)
; (3)
;(4)
;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.
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查看答案和解析>>【题目】潍坊文化艺术中心的观光塔是潍坊市的标志性建筑,某班同学准备测量观光塔
的高度
(单位:米),如图所示,垂直放置的标杆
的高度
米,已知
,
.(1)该班同学测得
一组数据:
,请据此算出
的值;(2)该班同学分析若干测得的数据后,发现适当调整标杆到观光塔的距离
(单位:米),使
与
的差较大,可以提高测量精确度,若观光塔高度为136米,问
为多大时,
的值最大?
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查看答案和解析>>【题目】某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93,下列说法正确的是( )
A.这种抽样方法是一种分层抽样
B.这种抽样方法是一种系统抽样
C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
D.该班男生成绩的平均数大于该班女生成绩的平均数 -
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查看答案和解析>>【题目】某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为( )

A.588
B.480
C.450
D.120 -
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查看答案和解析>>【题目】下列4个命题,其中正确的命题序号为( )
①|x+
|的最小值是2 ②
的最小值是2 ③log2x+logx2的最小值是2 ④3x+3﹣x的最小值是2.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④ -
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查看答案和解析>>【题目】斐波那契数列
满足:
.若将数列的每一项按照下图方法放进格子里,每一小格子的边长为1,记前
项所占的格子的面积之和为
,每段螺旋线与其所在的正方形所围成的扇形面积为
,则下列结论错误的是( )
A.
B. 
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】设圆
的圆心为
,直线
过点
且不与
轴、
轴垂直,且与圆
于
,
两点,过
作
的平行线交直线
于点
.(1)证明
为定值,并写出点
的轨迹方程;(2)设点
的轨迹为曲线
,直线
交
于
两点,过
且与
垂直的直线与圆
交于
两点,求
与
的面积之和的取值范围.
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