【题目】如图所示的程序框图,它的输出结果是( ) ![]()
A.﹣1
B.0
C.1
D.16
参考答案:
【答案】A
【解析】解:模拟执行程序,可得
k=0,x=0
满足条件k≤15,执行循环体,y=0,x=
,k=1
满足条件k≤15,执行循环体,y=1,x=π,k=2
满足条件k≤15,执行循环体,y=0,x=
,k=3
满足条件k≤15,执行循环体,y=﹣1,x=2π,k=4
满足条件k≤15,执行循环体,y=0,x=
,k=5
满足条件k≤15,执行循环体,y=1,x=3π,k=6
…
观察规律可知,y的取值周期为4,由于,15=4×3+3,可得
满足条件k≤15,执行循环体,y=﹣1,x=8π,k=16
此时,不满足条件k≤15,退出循环,输出y的值为﹣1.
故选:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解程序框图的相关知识,掌握程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形;一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明.
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查看答案和解析>>【题目】某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,测试成绩的分组区间为[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图:

(1)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;成绩小于100分
成绩不小于100分
合计
甲班
a=
b=
50
乙班
c=24
d=26
50
合计
e=
f=
100
(2)现从乙班50人中任意抽取3人,记ξ表示抽到测试成绩在[100,120)的人数,求ξ的分布列和数学期望Eξ.
附:K2=
,其中n=a+b+c+dP(K2≥k0)
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k0
2.072
2.706
3.841
5.204
6.635
7.879
10.828
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查看答案和解析>>【题目】已知圆心(a,b)(a<0,b<0)在直线y=2x+1上的圆,若其圆心到x轴的距离恰好等于圆的半径,在y轴上截得的弦长为
,则圆的方程为( )
A.(x+2)2+(y+3)2=9
B.(x+3)2+(y+5)2=25
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两名同学8次数学测验成绩如茎叶图所示,
1 ,
2分别表示甲、乙两名同学8次数学测验成绩的平均数,s1 , s2分别表示甲、乙两名同学8次数学测验成绩的标准差,则有( )
A.
1>
2 , s1<s2
B.
1=
2 , s1<s2
C.
1=
2 , s1=s2 
D.
1<
2 , s1>s2
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系
中,已知圆
经过椭圆
的焦点.
(1)求椭圆
的标准方程;(2)设直线
交椭圆
于
两点,
为弦
的中点,
,记直线
的斜率分别为
,当
时,求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】设函数f(x)=ex(ax+b)(其中e=2.71828…),g(x)=x2+2bx+2,已知它们在x=0处有相同的切线.
(1)求函数f(x),g(x)的解析式;
(2)若函数F(x)=f(x)+g(x)﹣2(ex+x),试判断函数F(x)的零点个数,并说明理由;
(3)若函数f(x)在[t,t+1](t>﹣3)上的最小值为φ(t),解关于t的不等式φ(t)≤4e2 . -
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查看答案和解析>>【题目】下列叙述正确的个数是( )
①若a>b,则ac2>bc2;
②若命题p为真命题题,命题q为假命题,则p∨q为假命题;
③若命题p:x0∈R,x
﹣x0+1≤0,则¬p:x∈R,x2﹣x+1>0.
A.0
B.1
C.2
D.3
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