【题目】已知函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求函数
的极值;
(Ⅱ)当
时,讨论函数
单调性;
(Ⅲ)是否存在实数
,对任意的
,
,且
,有
恒成立?若存在,求出
的取值范围;若不存在,说明理由.
参考答案:
【答案】(Ⅰ)
;
; (Ⅱ)见解析;(Ⅲ)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)当
时,
,求函数的导数,并且求
的
值,判断两侧的单调性,求极值;(Ⅱ)当
时,
,讨论两根
和
的大小关系,从而得到函数的单调区间;(Ⅲ)设
,将不等式整理为
,即说明函数
是单调递增函数,即
恒成立,求
的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)当
时,
,
.
当
或
时,
,
单调递增;
当
时,
,
单调递减,
所以
时,
;
时,
.
(Ⅱ)当
时,
,
①当
,即
时,由
可得
或
,此时
单调递增;由
可得
,此时
单调递减;
②当
,即
时,
在
上恒成立,此时
单调递增;
③当
,即
时,由
可得
或
,此时
单调递增;由
可得
,此时
单调递减.
综上:当
时,
增区间为
,
,减区间为
;
当
时,
增区间为
,无减区间;
当
时,
增区间为
,
,减区间为
.
(Ⅲ)假设存在实数
,对任意的
,
,且
,有
恒成立,
不妨设
,则由
恒成立可得:
恒成立,
令
,则
在
上单调递增,所以
恒成立,
即
恒成立,
∴
,即
恒成立,又
,
∴
在
时恒成立,
∴
,
∴当
时,对任意的
,
,且
,有
恒成立.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】“丁香”和“小花”是好朋友,她们相约本周末去爬歌乐山,并约定周日早上8:00至8:30之间(假定她们在这一时间段内任一时刻等可能的到达)在歌乐山健身步道起点处会合,若“丁香”先到,则她最多等待“小花”15分钟.若“小花”先到,则她最多等待“丁香”10分钟,若在等待时间内对方到达,则她俩就一起快乐地爬山,否则超过等待时间后她们均不再等候对方而孤独爬山,则“丁香”和“小花”快乐地一起爬歌乐山的概率是(用数字作答)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i个家庭的月收入xi(单位:千元)与月储蓄yi(单位:千元)的数据资料,算得
,
=20,
=184,
=720.
(1)求家庭的月储蓄y关于月收入x的线性回归方程
;
(2)若该居民区某家庭月收入为7千元,预测该家庭的月储蓄.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
=
,
=
. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示的多面体是由一个直平行六面体被平面
所截后得到的,其中
,
,
.
(Ⅰ)求证:
平面
;(Ⅱ)求直线
与平面
所成角的正弦值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知
,函数
.(1)当
时,解不等式
;(2)若关于
的方程
的解集中恰有一个元素,求
的取值范围;(3)设
,若对任意
,函数
在区间
上的最大值与最小值的差不超过1,求
的取值范围. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知函数
,
. (Ⅰ)当
时,求函数
的极值;(Ⅱ)当
时,讨论函数
单调性;(Ⅲ)是否存在实数
,对任意的
,
,且
,有
恒成立?若存在,求出
的取值范围;若不存在,说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】“北祠堂”是我校著名的一支学生乐队,对于2015年我校“校园周末文艺广场”活动中“北祠堂”乐队的表现,在高一年级学生中投票情况的统计结果见表:
喜爱程度
非常喜欢
一般
不喜欢
人数
500
200
100
现采用分层抽样的方法从所有参与对“北祠堂”投票的800名学生中抽取一个容量为n的样本,若从不喜欢“北祠堂”的100名学生中抽取的人数是5人.
(1)求n的值;
(2)若从不喜欢“北祠堂”的学生中抽取的5人中恰有3名男生(记为a1 , a2 , a3)2名女生(记为b1 , b2),现将此5人看成一个总体,从中随机选出2人,列出所有可能的结果;
(3)在(2)的条件下,求选出的2人中至少有1名女生的概率.
相关试题