《2025年课堂笔记一年级数学上册人教版》

典例 下面的每种图形分别表示多少？(相同的图形表示相同的数。)
★-3=□ 10+○=□ ★-2=15
★=( ) □=( ) ○=( )

答案：

分析 由第三个算式★-2=15，可得出★=17；把★=17代入第一个算式，17-3=□，可得出□=14；把□=14代入第二个算式，10+○=14，可得出○=4。

解答 ★= □= ○=

归纳总结 解答此题时，先找到解题的突破口，求出一种图形表示的数，再代入算式求出其他图形表示的数。
17; 14; 4

典例 乐乐读一本绘本，今天从第11页读到了第16页，明天该从第17页读了。他今天读了()页。
分析 从11数到16，11、12、13、14、15、16，一共有6个数，因此他今天读了6页。
解答 6
归纳总结 解答此类问题时，可以用数数法，也可以用画图或列式计算等方法。

答案： 6