2025年小学绿卡课堂10分钟三年级语文上册人教版云南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学绿卡课堂10分钟三年级语文上册人教版云南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一、下面的句子有三处错误,请用修改符号在原句上进行修改。
一进果圆,我就闻到一阵阵清香,叽叽喳喳的鸟叫声。我还看到了许多果树,有苹果树、桃树、柳树和杏树。
一进果圆,我就闻到一阵阵清香,叽叽喳喳的鸟叫声。我还看到了许多果树,有苹果树、桃树、柳树和杏树。
答案:
一、用增添符号在“叽叽喳喳”前添加“听到了”;用改正符号将“圆”改为“园”;用删除符号删去“、柳树”。
二、给下面的句子加上合适的标点符号。
1.先生拿着戒尺
2.
3.
1.先生拿着戒尺
,
走到孙中山跟前,
厉声问道:“
你会背了吗?”
2.
“
我的决定是不可改变的。”
陶陶友好地回答。
3.
“
不要紧,”
小公鸡说道,“
第一次能这样就很不错了。
你再试试,
来!”
答案:
1. 先生拿着戒尺 ,走到孙中山跟前 ,厉声问道:“你会背了吗?”
2. “我的决定是不可改变的。” 陶陶友好地回答 。
3. “不要紧,” 小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”
2. “我的决定是不可改变的。” 陶陶友好地回答 。
3. “不要紧,” 小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”
三、按要求完成句子练习。
1.雨后空气中的灰尘被洗掉了。 人们感觉空气清新。(用关联词连成一句话)
2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)
3.我怎么会忘记老师的关爱呢?(改为陈述句)
4.雨
5.我喜欢清晨的校园,
6.老师对大家说:“考试时你们一定要认真审题,做完后一定要仔细检查呀!”(改为提示语在中间)
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(用同样的修辞手法写句子)
8.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)
1.雨后空气中的灰尘被洗掉了。 人们感觉空气清新。(用关联词连成一句话)
因为雨后空气中的灰尘被洗掉了,所以人们感觉空气清新。
2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)
岩石上生长着珊瑚。
3.我怎么会忘记老师的关爱呢?(改为陈述句)
我不会忘记老师的关爱。
4.雨
一
来,他们便
放假了。(用加点字写句子)妈妈一回家,我便帮她拿拖鞋。
5.我喜欢清晨的校园,
阳光洒在操场上,同学们在认真地做早操。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,好像在为他们加油。
(用上面的句子开头,写一两句话)6.老师对大家说:“考试时你们一定要认真审题,做完后一定要仔细检查呀!”(改为提示语在中间)
“考试时你们一定要认真审题,”老师对大家说,“做完后一定要仔细检查呀!”
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(用同样的修辞手法写句子)
小草在春风里轻轻跳舞。
8.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)
正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。
答案:
1. 因为雨后空气中的灰尘被洗掉了,所以人们感觉空气清新。
2. 岩石上生长着珊瑚。
3. 我不会忘记老师的关爱。
4. 妈妈一回家,我便帮她拿拖鞋。
5. 阳光洒在操场上,同学们在认真地做早操。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,好像在为他们加油。
6. “考试时你们一定要认真审题,”老师对大家说,“做完后一定要仔细检查呀!”
7. 小草在春风里轻轻跳舞。
8. 正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。
2. 岩石上生长着珊瑚。
3. 我不会忘记老师的关爱。
4. 妈妈一回家,我便帮她拿拖鞋。
5. 阳光洒在操场上,同学们在认真地做早操。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,好像在为他们加油。
6. “考试时你们一定要认真审题,”老师对大家说,“做完后一定要仔细检查呀!”
7. 小草在春风里轻轻跳舞。
8. 正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。
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