搜索
2025年金版教程高中新课程创新导学案高中生物选择性必修第二册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版教程高中新课程创新导学案高中生物选择性必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
14. 下列有关非生物因素对种群数量影响的叙述中，不正确的是 (
A.干旱、地震、火灾等是影响种群数量变化的密度制约因素
B.昆虫的孵化需要一定的温度条件，倒春寒的低温会影响春天昆虫种群的孵化率
C.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高
D.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度
A
)A.干旱、地震、火灾等是影响种群数量变化的密度制约因素
B.昆虫的孵化需要一定的温度条件，倒春寒的低温会影响春天昆虫种群的孵化率
C.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高
D.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度
答案：
14.A [干旱、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素，A错误；昆虫的孵化是由胚胎发育转为胚后发育的过程，母体提供的营养已用完，自身从外界获取的能力很弱，适应外界的能力很弱，需要一定的温度条件，倒春寒的低温会降低春天昆虫种群的孵化率，B正确；水是植物生存所必需的营养物质，干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，C正确；森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度，即主要取决于林下植物受到的光照强度，D正确。]
15. 种群存活力分析是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法通常以种群在200年内的灭绝概率小于5％作为种群可以维持存活的标准。某小组用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 (
注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。
A.环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素
B.环境阻力越大，大熊猫初始种群规模越小，灭绝的概率越低
C.环境阻力为0、初始种群规模为80只时，种群可能呈“$J$”形增长
D.环境阻力为0.02、初始种群规模为160只时，种群可维持存活
B
)注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。
A.环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素
B.环境阻力越大，大熊猫初始种群规模越小，灭绝的概率越低
C.环境阻力为0、初始种群规模为80只时，种群可能呈“$J$”形增长
D.环境阻力为0.02、初始种群规模为160只时，种群可维持存活
答案：
15.B [由图可知，实验的自变量为初始种群规模和环境阻力的大小，因变量为灭绝概率，随着初始种群规模的增大，种群灭绝概率越来越小。题干信息：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素，环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素，A正确；分析题图可知，环境阻力越大，大熊猫初始种群规模越小，灭绝的概率越高，B错误；由题图可知，环境阻力为0时，维持种群存活的最小初始种群规模小于40只，则初始种群规模为80只时，该种群可以存活，又环境阻力为0，该种群可能呈“J”形增长，C正确；由题图可知，环境阻力为0.02时，维持种群存活的最小初始种群规模为140只，故初始种群规模为160只时，种群可维持存活，D正确。]
16. 藏羚主要分布于我国以羌塘为中心的青藏高原地区，雄性有角，雌性无角。回答下列问题：
(1)科研人员对甲、乙、丙三地的藏羚种群特征进行调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5～8龄)、中(3～5龄)、小(1～3龄)、幼(0～1龄)四个年龄等级(藏羚最长寿命约8年)。据图预测一段时间后，图1中地藏羚种群数目增加的可能性最大。
(2)图2表示某地藏羚的$R$值变化($R$＝出生率/死亡率)，$b$～$c$时段藏羚种群数量变化最可能是 。若在$d$时，有少量藏羚从其他地迁入该地，则该地藏羚的$K$值 (填“减少”“不变”或“增加”)，原因是 。
(3)在导致藏羚死亡的因素中，狼的捕食占比较高，狼的捕食属于影响藏羚种群数量发展的 (填“密度”或“非密度”)制约因素。
(4)研究人员通过航空遥感技术监测藏羚数量变化，主要操作流程：选取样方、空中拍照、识别照片中藏羚并计数。与标记重捕法相比，上述调查方法的优势有 (答2点即可)。
(1)科研人员对甲、乙、丙三地的藏羚种群特征进行调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5～8龄)、中(3～5龄)、小(1～3龄)、幼(0～1龄)四个年龄等级(藏羚最长寿命约8年)。据图预测一段时间后，图1中地藏羚种群数目增加的可能性最大。
(2)图2表示某地藏羚的$R$值变化($R$＝出生率/死亡率)，$b$～$c$时段藏羚种群数量变化最可能是 。若在$d$时，有少量藏羚从其他地迁入该地，则该地藏羚的$K$值 (填“减少”“不变”或“增加”)，原因是 。
K值是由环境条件决定的，与种群数量(或迁入率)无关
(3)在导致藏羚死亡的因素中，狼的捕食占比较高，狼的捕食属于影响藏羚种群数量发展的 (填“密度”或“非密度”)制约因素。
(4)研究人员通过航空遥感技术监测藏羚数量变化，主要操作流程：选取样方、空中拍照、识别照片中藏羚并计数。与标记重捕法相比，上述调查方法的优势有 (答2点即可)。
答案：
16.答案：
(1)丙
(2)先增加后减少 不变 K值是由环境条件决定的，与种群数量(或迁入率)无关
(3)密度
(4)不需要捕捉并标记藏羚，操作更便捷；调查周期短；对藏羚的干扰小等
(1)丙
(2)先增加后减少 不变 K值是由环境条件决定的，与种群数量(或迁入率)无关
(3)密度
(4)不需要捕捉并标记藏羚，操作更便捷；调查周期短；对藏羚的干扰小等
17. 如图表示某种群数量变化可能出现的四种情况(“$J$”形、“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)，其中$b$点表示外界因素发生变化。请据图回答问题：
(1)若该种群数量变化呈现图中“$J$”形曲线，其种群增长率 (填“增加”“减小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的 发生改变，从而可导致生物进化。
(2)若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄，若种群数量在$b$点以后发生曲线Ⅲ所示变化，从种群数量特征上分析其直接原因是 。
(3)若图示$b$点表示采取一定有效措施保护野生大熊猫，则曲线 最可能表示随后大熊猫种群的数量变化。
(4)$K$值是指 。若图中种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 (填“$K_1$”“$K_2$”或“0”)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。若在蝗灾爆发期，种群数量呈“$J$”形增长，在此条件下种群增长速率的变化趋势是 。
(1)若该种群数量变化呈现图中“$J$”形曲线，其种群增长率 (填“增加”“减小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的 发生改变，从而可导致生物进化。
(2)若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄，若种群数量在$b$点以后发生曲线Ⅲ所示变化，从种群数量特征上分析其直接原因是 。
出生率小于死亡率、迁入率小于迁出率
(3)若图示$b$点表示采取一定有效措施保护野生大熊猫，则曲线 最可能表示随后大熊猫种群的数量变化。
(4)$K$值是指 。若图中种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 (填“$K_1$”“$K_2$”或“0”)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。若在蝗灾爆发期，种群数量呈“$J$”形增长，在此条件下种群增长速率的变化趋势是 。
逐渐增加的
答案：
17.答案：
(1)不变 基因频率
(2)出生率小于死亡率、迁入率小于迁出率
(3)Ⅰ
(4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量 K₂ 逐渐增加的
(1)不变 基因频率
(2)出生率小于死亡率、迁入率小于迁出率
(3)Ⅰ
(4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量 K₂ 逐渐增加的
查看更多完整答案，请扫码查看
