《2026年天利38套对接高考单元专题测试卷思想政治选择性必修第一册人教版》

14. 美国在全世界渲染谁要接受了中国华为的技术，谁就面临灭顶之灾；澳大利亚称中国持续不断的经济腾飞，可以使用经济制裁对别国施压，迫使他国就范。这说明(B)
①国际关系实质上是一种利益关系
②国家性质决定纷繁多变的国际关系
③利益对立是主权国家冲突的根源
④竞争与冲突是国际关系的基本形式

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 14.B 决定国际关系的因素 在美国向全世界渲染谁要接受中国华为技术、谁就面临灭顶之灾的同时澳大利亚称经济腾飞的中国可以使用经济手段施压别国并使其就范，这说明国家利益是国际关系的决定性因素，国际关系实质上是一种利益关系，国家间的利益对立是引起主权国家冲突的根源，①③正确，②错误；竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，④错误。故答案选B。

15. 中沙两国签署《中华人民共和国和沙特阿拉伯王国全面战略伙伴关系协议》，双方强调应打造发展中国家团结合作、互利共赢的

典

范，将继续坚定支持彼此核心利益，共同探索石化领域的投资机遇，加强在和平利用核能、人工智能、能源产业创新等现代技术开发领域的合作。这表明我国(C)

A.以国家间的共同利益作为对外活动的出发点和落脚点
B.外交政策的基本目标是维护世界和平、促进共同发展
C.坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路
D.以包容心态构建开放的朋友圈，巩固中沙政治结盟

答案： 15.C 我国的外交政策 我国以本国的国家利益作为对外活动的出发点和落脚点，A错误；我国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，B错误；我国坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路，C正确；中国奉行不结盟政策，中沙不是政治结盟关系，D错误。故答案选C。

16. 奥林匹克自诞生之日起就代表着对和平友爱的永恒追求。在世界进入新的动荡变革期之际，中国政府借助北京冬奥会以全球共通的语言，发出“一起向未来”的号召，为各国跨越分歧、战胜疫情、实现经济复苏注入信心，为推动构建人类命运共同体提供最佳舞台。这说明(C)
①借助奥运盛会，合作已成为国际关系的最基本形式
②我国顺应当今时代的主题，促进世界的和平与发展
③我国维护世界人民共同利益，携手各方书写新篇章
④我国已经能够主导国际事务，国际地位进一步提升

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 16.C 当今时代的主题、构建人类命运共同体 国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突，“合作已成为国际关系的最基本形式”的观点错误，①不选；我国是负责任的大国，在国际事务中发挥建设性作用，但“主导国际事务”的观点错误，④不选；在世界进入新的动荡变革期之际，中国政府借助北京冬奥会以全球共通的语言，发出“一起向未来”的号召，为各国跨越分歧、战胜疫情、实现经济复苏注入信心，为推动构建人类命运共同体提供最佳舞台，这说明我国顺应当今时代和平与发展的主题，促进世界的和平与发展，我国维护世界人民共同利益，携手各方书写新篇章，②③正确。故答案选C。

17.（2025·北京卷，8 分）2025 年 5 月 13 日，国家主席习近平在中国—拉美和加勒比国家共同体论坛第四届部长级会议开幕式上宣布，中方愿同拉方携手启动团结、发展、文明、和平、民心“五大工程”。此举将推动中拉双方在各自现代化征程上并肩前行，共同谱写构建中拉命运共同体新篇章。“五大工程”的主要内容如下：

党的二十大报告提出，中国推动构建新型国际关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐释“五大工程”如何扩大中拉利益汇合点。

答案： 17.国家间的共同利益是国家合作的基础。中拉在各自现代化进程中，存在着坚持独立自主、发展振兴、追求公平正义、弘扬全人类共同价值等诸多共识和共同利益。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中拉携手启动“五大工程”，共同落实全球发展倡议、全球文明倡议、全球安全倡议等行动，在践行多边主义和互利共赢中不断扩大中拉利益的汇合点。(8分)
【解析】构建人类命运共同体、中国的外交政策、新型国际关系 第一步，设问立意分析：本题以习近平主席宣布启动中拉“五大工程”为背景，聚焦《当代国际政治与经济》中“新型国际关系”与“人类命运共同体”两大核心概念，要求学生分析“五大工程”如何扩大中拉利益汇合点；通过时政热点与理论结合，引导学生理解中国外交理念的实践路径，强化对“南南合作”和“全球治理”的认知。第二步，设问指向分析：阐释“五大工程”如何扩大中拉利益汇合点，强调的是理论联系实际的能力，要求学生能将“五大工程”中的各项举措与中拉双方共同利益的具体增长点相对应，体现对国家间的共同利益、维护国家利益、构建人类命运共同体理念的理解。第三步，材料逻辑透视：①根据材料“团结工程”，可知是政治利益汇合点的拓展；②根据材料“发展工程”，可知是经济利益汇合点的拓展；③根据材料“文明工程”，可知是文化利益汇合点的拓展；④根据材料“和平工程”，可知是安全利益汇合点的拓展；⑤根据材料“民心工程”，可知是社会与民众层面利益汇合点的拓展。据此，可从国家间的共同利益、维护国家利益、践行多边主义、互利共赢等方面组织答案。