《2026年活页1加1课时作业加单元测试八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在

芜

湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、

荻

港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)

芜

(wú)湖 kuì(kuì)退

荻

(dí)港
(2)文中有错别字的一个词是“度江”，这个词的正确写法是“渡江”。(2分)
(3)“摧枯拉朽”一词在文中的意思是指国民党反动派被迅速摧毁。(2分)
(4)文中画线的句子主要运用了比喻的修辞手法。(2分)

答案： 1.
(1)wú 溃 dí
(2)度江 渡江
(3)指国民党反动派被迅速摧毁
(4)比喻

2. 文学常识填空。(7分)
(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息，它最基本的特征是用事实说话。结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中，前三部分不能省略。
(2)阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
(3)《我三十万大军胜利南渡长江》的导语是从兵力、战线、战况三个方面来概括全文的。

答案： 2.
(1)用事实说话 标题 导语 主体 背景
(2)何时 何地 何事 何人 何故 如何
(3)兵力 战线 战况

3. 运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者斯诺(埃德加·斯诺)的不朽经典名著。(3分)
(2)下面这段文字描写的人物是(C)(1分)
他的谈话举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 彭德怀
D. 刘少奇

答案： 3.
(1)西行漫记 美 斯诺(埃德加·斯诺)
(2)C

4. 2025年是渡江战役胜利76周年。某学校八年级(1)班开展了以“纪念渡江战役，向老英雄致敬”为主题的综合实践活动，请你参与。(12分)
(1)下面是校团委拟发布的一则通知，请你帮助修改。(6分)

①通知中有一处格式有误，请你修改。(2分)
将日期和署名调换位置。
②通知中有一个词语使用不当，应将“关怀”改为“缅怀”。(2分)
③通知内容不完整，请提出修改意见。(2分)
在“上午”后加具体时间，如上午八点。
(2)下面是一位学生对渡江英雄的采访，请根据所学知识，在横线上补全访谈的内容。(4分)
学生：请问东路军当时渡江是否顺利？
渡江英雄：我们渡江比较顺利，但是战斗十分激烈。
学生：您能简单描述一下当时渡江的情形吗？
渡江英雄：①渡江作战当天，全体人员乘着船，面对敌人猛烈的炮火，奋勇前进，最终成功地渡过长江。
学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，您一定有许许多多的话想说。那么，现在您心里最想说的话是什么呢？
渡江英雄：②在这里，我要向在渡江战役中英勇战斗、献出生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！
(3)学校网站发起了给渡江英雄留言的活动，下面的留言中，不得体的一项是(B)(2分)
A. 我们将永远铭记你们的功勋。在此我们向你们致以最崇高的敬意！
B. 你们的事迹让我深受感动，我希望你们老当益壮，为祖国再立新功！
C. 你们的精神激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力学习！
D. 你们的浴血奋战赢得了全国的解放，我们感谢你们！

答案： 4.
(1)①将日期和署名调换位置。 ②关怀 缅怀 ③在“上午”后加具体时间，如上午八点。
(2)①渡江作战当天，全体人员乘着船，面对敌人猛烈的炮火，奋勇前进，最终成功地渡过长江。②在这里，我要向在渡江战役中英勇战斗、献出生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！
(3)B