《2025年状元成才路创优作业100分三年级语文上册人教版山东专版》

七、阅读古文，并完成练习。(9分)
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，(光持石击瓮破之)，水迸，儿得活。
1. 补充填空。(3分)
2. 请为加括号的句子用“/”标出停顿。(1.5分)
3. 结合故事内容，想想这些人物指谁，把序号写在括号里。(可多选)(2.5分)
①群儿 ②一儿 ③众 ④光 ⑤儿
司马光(④)
在院子里玩耍的孩子(①③)
落水的孩子(②⑤)
4. 这篇课文的语言与其他课文的语言不同之处是：①___；②___。(2分)

答案： 1.庭 登 跌 弃 持 破 2.光/持石/击瓮/破之 3.④ ①③ ②⑤ 4.①句子很短 ②很多词语是单个字

八、课内阅读与理解。(14分)
秋天的雨，有一

五

彩

缤

纷

的 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的 在秋雨里频频点头。
1. 根据课文内容，在田字格中填写生字词。(6分)
2. 选段是围绕哪句话来写的，请用“﹏﹏”画出来。(1分)
3. 秋天的雨给了哪些事物美丽的颜色？在选段中圈出来。(不重复)(2分)
4. 联系下文，我知道“五彩缤纷”的意思是___。从这个词语中，我感受到___。(2分)
5. “飘哇飘哇”在读的时候应该(D)，“频频点头”在读的时候应该(B)。(1分)
A. 用欣喜的语调
B. 读得活泼、轻快
C. 读出温暖的感觉
D. 读出舒缓的节奏
6. 仿照画“___”的句子写一写。(2分)
___

答案： 1.盒 颜料 邮票 果树 菊花仙 菊花 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜色。 3.银杏树 枫树 田野 果树 菊花 4.形容色彩繁多而艳丽 秋天的色彩丰富多样，景色十分美丽 5.D B 6.示例：它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，闪出了夏天的甜蜜。