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10.阅读图文材料,完成下列问题。
渭河,滋润养育了两岸人民。某校地理学习小组运用学习河流的思路和方法,开展了“认识渭河、守护碧水”的探究活动。图2-47为渭河流域图和西安气候统计图。
渭河,滋润养育了两岸人民。某校地理学习小组运用学习河流的思路和方法,开展了“认识渭河、守护碧水”的探究活动。图2-47为渭河流域图和西安气候统计图。
答案:
【探究一 河流的概况】
(1)渭河流域与汉江流域的分水岭是______(山脉)。渭河发源于甘肃省,在陕西省渭南市潼关县汇入______河,属于______(填“内流河”或“外流河”)。
(1)渭河流域与汉江流域的分水岭是______(山脉)。渭河发源于甘肃省,在陕西省渭南市潼关县汇入______河,属于______(填“内流河”或“外流河”)。
答案:
秦岭;黄;外流河
解析:渭河流域与汉江流域的分水岭是秦岭;渭河在潼关县汇入黄河,最终流入海洋,属于外流河。
解析:渭河流域与汉江流域的分水岭是秦岭;渭河在潼关县汇入黄河,最终流入海洋,属于外流河。
【探究二 河流的特征】
(2)结合框图2-48,说明渭河流域地形、气候特征及其对河流的影响。
(2)结合框图2-48,说明渭河流域地形、气候特征及其对河流的影响。
答案:
①高温多雨;②寒冷干燥;③自西向东;④大
解析:渭河流域属于温带季风气候,夏季①高温多雨,冬季②寒冷干燥;地形地势西高东低,导致河流流向③自西向东;降水季节变化大,使流量季节变化④大。
解析:渭河流域属于温带季风气候,夏季①高温多雨,冬季②寒冷干燥;地形地势西高东低,导致河流流向③自西向东;降水季节变化大,使流量季节变化④大。
【探究三 问题及治理】
(3)说出当地治理渭河采取的主要措施。(至少答出两项)
(3)说出当地治理渭河采取的主要措施。(至少答出两项)
答案:
修建污水处理厂;恢复植被;加固堤坝;调水工程等(任答两项即可)
解析:从图2-49可以看出治理措施有污水处理厂处理污水、恢复植被保持水土、加固堤坝防止洪涝、调水工程补充水量等。
解析:从图2-49可以看出治理措施有污水处理厂处理污水、恢复植被保持水土、加固堤坝防止洪涝、调水工程补充水量等。
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