《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

5. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3 分)

A.《周亚夫军细柳》选自纪传体通史《史记》,作者是西汉的司马迁。
B.《昆明的雨》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
C.《雁门太守行》一诗中的“玉龙”,指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣,内藏二剑,后入水化龙。
D.《我为什么而活着》的作者是法国哲学家、数学家、作家罗素。

答案： 5.D
【解析】《我为什么而活着》的作者是英国数学家、哲学家、作家罗素。

6. 下面材料中的“他”是《红岩》中的( )(3 分)
成岗抓起一块石头,准备着。黑暗的瓦砾堆,亮了一下,楼板被揭开了。一个满头白发的人,突然出现在成岗面前。微光中,看得见他满脸刺猬一样的胡须,一对眼睛,在黑暗中闪闪发光。……“慢着。”他迎着扑上前来的成岗,挥了挥手,……他露出被拔光了牙齿的牙龈笑了一下,明亮的眼睛转向齐晓轩：“我有事情找你。”

A.余新江
B.华子良
C.陈松林
D.李敬原

答案： 6.B

7. 在《红岩》中,地下党围绕不同地点展开了革命斗争,依据书中对应情节将下表补充完整。(2 分)
|斗争地点|重庆大学|沙坪书店|②______|渣滓洞|
|代表人物|成瑶|陈松林|齐晓轩|余新江|
|斗争方式|组织罢课、学生代表伸张权益|①______|秘密开会、组织越狱|欢庆新年,狱中斗争,组织越狱|

答案： 7.①利用书店隐藏身份,建立联络站 ②白公馆

现代文阅读 1
世间最贵的书
崔相珍
①五六岁的时候,父亲教我认识了两百多个汉字,还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包,仔细地缝上了两个新补丁,又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净,装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候,他的学生们在教室里大声读书,我坐在门槛上,捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候,我背着书包,坐在细瘦的田埂上,读书给花听。碰到不认识的字,就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候,我也找根小树枝,在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑,在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。
③自从有了自己的书,我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里,我简直是无可救药地爱上了读书,我反复地读着父亲送的这本旧书。直到上了小学一年级,老师给我发了新课本,我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级时,去县城里培训学习的父亲用一天的饭钱,给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书,父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基,可怜又坚强的阿廖沙,都让我心疼不已。许多个安静的夜晚,躺在温暖的土炕上,我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱,可以无忧无虑地上学读书,真的很幸福很快乐,你必须努力上学,好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始,因为家里发生变故,一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节,我背着一个大编织袋,踏上了去城里的路。临行的前一天晚上,母亲连夜为我缝制了一个新书包,父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包,又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上,我的耳边一直回响着父亲的话：“兰,想家的时候,就读书吧！”
⑦在外打工的日子里,我一直牢记着父亲的话。累了,读书；苦了,读书；想家了,读书。在不断读书的过程中,我找到了属于自己的梦想,开始练习写作。十六岁那年,我写了两篇文章投了出去。一个多月以后,我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了,我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里,不再投稿,而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子,我一直坚持了三十年。
⑧2016 年底,我重新拾起了最初的梦想。刚开始投稿的时候,屡次碰壁,但我没有放弃努力。当我的文章一篇篇在报刊上发表时,我开心得像个没有长大的孩子。
⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时,满眶泪水的父亲在卧室的床头柜里拿出一本用红绸布包着的旧书,颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的,是我只学到了第八页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上,有我认认真真,一笔一画写下的名字。
⑩这本父亲精心保存了三十六年的旧书,定价虽然只有三角八分钱,可是在我的心里却是这个世间最贵的书。
(选自《时代邮刊·上半月》,有删改)
8. 下列对“我”与父亲相处情节概括有误的一项是( )(3 分)
A. 五六岁时,父亲教“我”认识了两百多个汉字,并送“我”他用过的第二册语文教材。
B. 小学五年级时,父亲在县城用一天的饭钱为“我”换来了一本旧书——《在人间》。
C. 十八岁时,父亲送“我”外出打工,在不断读书的过程中,“我”找到了自己的梦想。
D. 四五十岁时,“我”拿山东省作协的会员证给父亲看,父亲看到后满眶泪水。
9. 请你以“书”为线索,围绕“我”与父亲之间的故事,将文章的主要情节补充完整。(4 分)
①父亲送“我”他用过的第二册语文教材→②______→③______→④父亲拿出所珍藏的“我”的旧书
10. 文中两处画线句都描写了母亲为“我”准备书包的场景,请联系上下文比较两处表达的情感有何不同。(4 分)
11. 有人认为：既然作者心中最贵的书就是父亲珍藏了三十六年的历史课本,那么“第二册语文教材”和《在人间》这两本书的相关内容就没有叙写的必要。对此观点你是否同意？请联系全文内容谈谈你的看法。(5 分)

答案： 8.C
【解析】根据第⑦段"在外打工的日子里,我一直牢记着父亲的话。累了,读书;苦了,读书;想家了,读书。在不断读书的过程中,我找到了属于自己的梦想,开始练习写作。十六岁那年,我写了两篇文章投了出去"可知,"我"外出打工、找到梦想,是在"我"十六岁时,不是十八岁。
9.①父亲给"我"买书并讲故事激励"我"
②父亲将"我"的书装进书包,并鼓励"我"在逆境中继续读书
10.第一处画线句表现出了母亲对女儿聪颖好学的欣喜和未来成才的期待;第二处画线句表现出母亲对即将离别的女儿的不舍和让女儿辍学的歉疚。
11.(示例)不同意。因为"第二册语文教材"是"我"读书学习的启蒙,正是因为有了这本书才让"我"在生命之初收获了学习的快乐。而《在人间》则是父亲送给"我"的礼物,这本书给了"我"强大的精神力量,让"我"可以在离家后勇敢地面对成长的风雨。