2025年金钥匙试卷二年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金钥匙试卷二年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. (1)写出下面各题的得数,再按标准分类。(8★)

(2)如果把这些题目分成两组,可以根据(

|类别|加法算式|减法算式|
|----|----|----|
|数量|8|8|
按这个标准分类后,还可以按照(

|类别|得数大于50(加法)|得数小于等于50(加法)|
|----|----|----|
|数量|6|2|
(3)如果把这些题目分成四组,可以根据(

|类别|得数30|得数41|得数58|得数90|
|----|----|----|----|----|
|数量|2|4|5|5|
计算得数:$61 - 20 = 41$,$83 - 25 = 58$,$97 - 39 = 58$,$67+23 = 90$,$16 + 25 = 41$,$59+31 = 90$,$30 + 60 = 90$,$12+18 = 30$,$25 + 33 = 58$,$62 - 32 = 30$,$74 - 16 = 58$,$73 - 32 = 41$,$76 - 35 = 41$,$99 - 9 = 90$,$28 + 30 = 58$,$44 + 46 = 90$。按加减法分类:加法算式有$67 + 23$,$16 + 25$,$59 + 31$,$30 + 60$,$12 + 18$,$25 + 33$,$28 + 30$,$44 + 46$,共8个;减法算式有$61 - 20$,$83 - 25$,$97 - 39$,$62 - 32$,$74 - 16$,$73 - 32$,$76 - 35$,$99 - 9$,共8个。
(2)如果把这些题目分成两组,可以根据(
加减法
)或(得数的奇偶性
)的标准分类,请在下表中写出其中一种。(6★)|类别|加法算式|减法算式|
|----|----|----|
|数量|8|8|
按这个标准分类后,还可以按照(
一位数加减法还是两位数加减法
)或(得数是否大于50
)的标准继续分类,请在下表中写出其中一种。(6★)|类别|得数大于50(加法)|得数小于等于50(加法)|
|----|----|----|
|数量|6|2|
(3)如果把这些题目分成四组,可以根据(
得数
)的标准分类,请填写下表。(6★)|类别|得数30|得数41|得数58|得数90|
|----|----|----|----|----|
|数量|2|4|5|5|
答案:
(1) 计算得数并分类
- 计算得数:
$61 - 20 = 41$
$83 - 25 = 58$
$97 - 39 = 58$
$67+23 = 90$
$16 + 25 = 41$
$59+31 = 90$
$30 + 60 = 90$
$12+18 = 30$
$25 + 33 = 58$
$62 - 32 = 30$
$74 - 16 = 58$
$73 - 32 = 41$
$76 - 35 = 41$
$99 - 9 = 90$
$28 + 30 = 58$
$44 + 46 = 90$
按加减法分类:
加法算式:$67 + 23$,$16 + 25$,$59 + 31$,$30 + 60$,$12 + 18$,$25 + 33$,$28 + 30$,$44 + 46$,共$8$个。
减法算式:$61 - 20$,$83 - 25$,$97 - 39$,$62 - 32$,$74 - 16$,$73 - 32$,$76 - 35$,$99 - 9$,共$8$个。
(2) 分两组及再分类
分成两组标准:
可以根据**加减法**或**得数的奇偶性**的标准分类。
按加减法分类(表格填写):
|类别|加法算式|减法算式|
|----|----|----|
|数量|$8$|$8$|
继续分类标准:
按这个(加减法)标准分类后,还可以按照**一位数加减法还是两位数加减法**或**得数是否大于$50$**的标准继续分类。
按得数是否大于$50$(加法算式中)分类(表格填写):
|类别|得数大于$50$(加法)|得数小于等于$50$(加法)|
|----|----|----|
|数量|$6$($67 + 23$,$59 + 31$,$30 + 60$,$25 + 33$,$28 + 30$,$44 + 46$)|$2$($16 + 25$,$12 + 18$)|
(3) 分四组
分成四组标准:
可以根据**得数**的标准分类。
按得数分类(表格填写):
|类别|得数$30$|得数$41$|得数$58$|得数$90$|
|----|----|----|----|----|
|数量|$2$($12 + 18$,$62 - 32$)|$4$($61 - 20$,$16 + 25$,$73 - 32$,$76 - 35$)|$5$($83 - 25$,$97 - 39$,$25 + 33$,$74 - 16$,$28 + 30$)|$5$($67 + 23$,$59 + 31$,$30 + 60$,$99 - 9$,$44 + 46$)|
综上,答案依次为:
(1) 计算得数见上述过程,按加减法可分类(加法$8$个,减法$8$个);
(2) **加减法**,**得数的奇偶性**;按加减法分类表格(加法$8$,减法$8$);**一位数加减法还是两位数加减法**,**得数是否大于$50$**;按得数是否大于$50$(加法)分类表格(大于$50$:$6$,小于等于$50$:$2$);
(3) **得数**;按得数分类表格(得数$30$:$2$,得数$41$:$4$,得数$58$:$5$,得数$90$:$5$)。
(1) 计算得数并分类
- 计算得数:
$61 - 20 = 41$
$83 - 25 = 58$
$97 - 39 = 58$
$67+23 = 90$
$16 + 25 = 41$
$59+31 = 90$
$30 + 60 = 90$
$12+18 = 30$
$25 + 33 = 58$
$62 - 32 = 30$
$74 - 16 = 58$
$73 - 32 = 41$
$76 - 35 = 41$
$99 - 9 = 90$
$28 + 30 = 58$
$44 + 46 = 90$
按加减法分类:
加法算式:$67 + 23$,$16 + 25$,$59 + 31$,$30 + 60$,$12 + 18$,$25 + 33$,$28 + 30$,$44 + 46$,共$8$个。
减法算式:$61 - 20$,$83 - 25$,$97 - 39$,$62 - 32$,$74 - 16$,$73 - 32$,$76 - 35$,$99 - 9$,共$8$个。
(2) 分两组及再分类
分成两组标准:
可以根据**加减法**或**得数的奇偶性**的标准分类。
按加减法分类(表格填写):
|类别|加法算式|减法算式|
|----|----|----|
|数量|$8$|$8$|
继续分类标准:
按这个(加减法)标准分类后,还可以按照**一位数加减法还是两位数加减法**或**得数是否大于$50$**的标准继续分类。
按得数是否大于$50$(加法算式中)分类(表格填写):
|类别|得数大于$50$(加法)|得数小于等于$50$(加法)|
|----|----|----|
|数量|$6$($67 + 23$,$59 + 31$,$30 + 60$,$25 + 33$,$28 + 30$,$44 + 46$)|$2$($16 + 25$,$12 + 18$)|
(3) 分四组
分成四组标准:
可以根据**得数**的标准分类。
按得数分类(表格填写):
|类别|得数$30$|得数$41$|得数$58$|得数$90$|
|----|----|----|----|----|
|数量|$2$($12 + 18$,$62 - 32$)|$4$($61 - 20$,$16 + 25$,$73 - 32$,$76 - 35$)|$5$($83 - 25$,$97 - 39$,$25 + 33$,$74 - 16$,$28 + 30$)|$5$($67 + 23$,$59 + 31$,$30 + 60$,$99 - 9$,$44 + 46$)|
综上,答案依次为:
(1) 计算得数见上述过程,按加减法可分类(加法$8$个,减法$8$个);
(2) **加减法**,**得数的奇偶性**;按加减法分类表格(加法$8$,减法$8$);**一位数加减法还是两位数加减法**,**得数是否大于$50$**;按得数是否大于$50$(加法)分类表格(大于$50$:$6$,小于等于$50$:$2$);
(3) **得数**;按得数分类表格(得数$30$:$2$,得数$41$:$4$,得数$58$:$5$,得数$90$:$5$)。
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