《2025年小桔豆名师教你六年级科学上册教科版》

二、判断题。
1. 科学家研究病毒时,选用光学显微镜比较合适。 (×)
2. 显微镜的放大倍数是无限的。 (×)
3. 显微镜和量筒、弹簧测力计一样,是人类认识周围物质的工具。 (√)
4. 只要将两个凸透镜相互平行放置,就能看到更大、更清晰的图像。 (×)
5. 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带人了一个崭新的微观世界。 (√)

答案： 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

三、实验探究题。
如图所示为用两个凸透镜制作“显微镜”的实验过程。

1. 制作“显微镜”的正确步骤是(D)。
①保持两个凸透镜间的距离,反复移进和移出第二个凸透镜,比较所看到的图像。
②用一个放大镜观察书上较小的文字,在图像清晰的前提下,看看能放多大。
③用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体,看看是否也能把看到的图像放得更大。
④在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,看看能不能使课本上文字的图像放得更大。
A. ④①②③
B. ②④③①
C. ①②③④
D. ②④①③
2. 用两个放大倍数不同的凸透镜制成的“显微镜”可以使物体的像被放得更大,这是因为上面的凸透镜把下面的凸透镜成的像进一步放大了。
3. 如果这两个凸透镜一个的放大倍数为 10 倍,另一个的放大倍数为 15 倍,那么制成的“显微镜”最大能将物体的图像放大150倍。

答案： 1. D 2. 更大 上面的凸透镜把下面的凸透镜成的像进一步放大了 3. 150