2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级科学上册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级科学上册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
四、科学探究。
让质量不同的小车动起来与停下来,用力有什么不同?请完成表格。


|任务|质量小的小车|质量大的小车|
|----|----|----|
|启动所需力|小|大|
|停止所需力|小|大|
让质量不同的小车动起来与停下来,用力有什么不同?请完成表格。
|任务|质量小的小车|质量大的小车|
|----|----|----|
|启动所需力|小|大|
|停止所需力|小|大|
答案:
|任务|质量小的小车|质量大的小车|
|----|----|----|
|启动所需力|小|大|
|停止所需力|小|大|
|----|----|----|
|启动所需力|小|大|
|停止所需力|小|大|
五、科学阅读。
无处不在的惯性
牛顿发现静止的物体想保持静止(如启动卡车需大力),运动的物体想保持运动(如扶梯上推车易前冲)。这就是惯性定律!
1. 紧急刹车时乘客向前倾,是因为____(选填“推力”或“惯性”)。
2. 设计安全带防止惯性伤害:用____(选填“推力”或“拉力”)固定身体。
无处不在的惯性
牛顿发现静止的物体想保持静止(如启动卡车需大力),运动的物体想保持运动(如扶梯上推车易前冲)。这就是惯性定律!
1. 紧急刹车时乘客向前倾,是因为____(选填“推力”或“惯性”)。
2. 设计安全带防止惯性伤害:用____(选填“推力”或“拉力”)固定身体。
答案:
惯性
拉力
拉力
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