第76页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
1 看图列式计算。
(1)

原来有 7 人在玩拼图,又来了 3 人。一共有多少人?
$□ +□ =□$(人)
口答:一共有(
(2)

小花猫钓了 10 条鱼,小白猫拿走了 2 条。还剩多少条?
$□ -□ =□$(条)
口答:还剩(
(1)
原来有 7 人在玩拼图,又来了 3 人。一共有多少人?
$□ +□ =□$(人)
口答:一共有(
10
)人。(2)
小花猫钓了 10 条鱼,小白猫拿走了 2 条。还剩多少条?
$□ -□ =□$(条)
口答:还剩(
8
)条。
答案:
1.
(1) 7+3=10 10
(2) 10-2=8 8
(1) 7+3=10 10
(2) 10-2=8 8
2 跑步。

(1) 一共有多少人?
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:一共有(
(2) 一共有 10 人,其中有 2 名老师,有几名学生?
$□ ◯ □ =□$(名)
口答:有(
(3) 张老师打算跑 10 圈,已经跑了 7 圈。还剩多少圈?
想:求还剩多少圈,就是从 10 里面去掉(
$□ ◯ □ =□$(圈)
口答:还剩(
(1) 一共有多少人?
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:一共有(
10
)人。(2) 一共有 10 人,其中有 2 名老师,有几名学生?
$□ ◯ □ =□$(名)
口答:有(
8
)名学生。(3) 张老师打算跑 10 圈,已经跑了 7 圈。还剩多少圈?
想:求还剩多少圈,就是从 10 里面去掉(
7
)。$□ ◯ □ =□$(圈)
口答:还剩(
3
)圈。
答案:
2.
(1) 答案不唯一,如:1+9=10 10
(2) 10-2=8 8
(3) 7 10-7=3
(1) 答案不唯一,如:1+9=10 10
(2) 10-2=8 8
(3) 7 10-7=3
查看更多完整答案,请扫码查看