《2025年知识与能力训练一年级数学上册北师大版》

教室里有什么？有几个？找一找,画一画,写一写。

答案： 教室中有1扇窗户，1条斜线（黑板中的），可简视为有2个图形（物品相关图形表示）。
用数字和简单图形表示：
窗户：1个（已画在题图左侧）；
黑板中的斜线代表物：1条（在题图第二个方格已画）；
额外补充（方格内简单表示物品数量及画图）：
可在后三个方格依次简单画（或示意，由于是文字表述这里说明）：
第三个方格可画1个代表桌子等（若题目无特别限定也可不额外画，以下为补充数量说明），从数量角度：
已知图形相关物品数量为窗户1个，黑板内斜线代表1个，若再规范明确到简单物品数量统计及对应画写：
可在后续方格画简单图形并标数量，比如：
画 1 个代表粉笔盒的图形（简单小矩形），旁边写1；
再画 1 个代表书本的图形（简单长方形），旁边写1 等（只要合理简单物品图形表示及对应数量标注即可，因题目主要引导观察教室物品及数量简单表达）。
若仅按题目已给及最简要求：
教室中有窗户1个，黑板中的斜线代表的类似物品1个，已在对应位置画图，数量分别为1和1。

你坐在教室的哪个座位？在下图中找一找,画上“○”；再找到你好朋友的座位,画上“△”。

我坐在教室的第( )排,在这一小组,我的前面有( )人,后面有( )人,小组一共有( )人。

答案： 3；2；3；6（答案根据实际标记情况而定）