4. 观察右边漫画,下列说法正确的是(

A.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益
B.监护人侵犯未成年人合法权益的现象十分普遍
C.监护人要依法规范自身行为,不该管教未成年人
A
)。A.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益
B.监护人侵犯未成年人合法权益的现象十分普遍
C.监护人要依法规范自身行为,不该管教未成年人
答案:
A
5. 欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件,影响了学生的身心健康和安全,受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌,被欺凌者应该(
A.忍气吞声,息事宁人
B.机智应对,依法维权
C.以牙还牙,以暴制暴
B
)。A.忍气吞声,息事宁人
B.机智应对,依法维权
C.以牙还牙,以暴制暴
答案:
B
1. 我国专门为未成年人制定的法律有哪些?为什么要制定专门的法律?
答案:
1. 制定的法律:《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护,同时,未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护,同时,未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
2. 父母不在身边的同学,我们应该怎样去关心、帮助他们?
答案:
2. 从家庭教育的角度出发,父母要转换观念,多陪伴孩子。重视孩子的全面健康发展,让他们以积极和健全的心态去对待生活和学习;从学校教育的角度出发,学校要发挥自身优势,根据孩子们生理和心理的特点,有效地采取各种措施,关注留守儿童,让他们能顺利地走出心理误区;从社会教育的角度出发,社会要创造和谐的社会环境,关注留守儿童的成长,让留守儿童感受到社会对他们的爱,以良好的品行回报社会。
3. 当我们的权利受到侵害时应怎样维权?
答案:
3. 示例:当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。
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